<p class="ql-block">在参加班主任线上培训的第一天，我有幸聆听了杨雪梅老师关于“如何借助成长现象解读学生发展的心理需求，做一名懂心的班主任”以及段武亭段股长“打造有灵魂的班级”的精彩讲座，内心深受触动。</p> <p class="ql-block">段股长提出的打造有灵魂的班级，为我指明了班级建设的方向。一个有灵魂的班级，不仅仅是有良好的纪律和成绩，更要有共同的价值观、深厚的文化底蕴和强大的凝聚力。我要努力营造积极向上的班级氛围，培养学生的团队合作精神和责任感，让每一个学生都能在班级中找到归属感和价值感。</p> <p class="ql-block">杨雪梅老师的讲解让我深刻认识到，学生的每一个成长现象背后都隐藏着特定的心理需求。作为班主任，我们不能仅仅关注学生的学习成绩，更要深入了解他们的内心世界。只有读懂学生的心理，才能更好地引导他们成长。在日常班级管理中，我要更加细心地观察学生的行为表现，通过与他们的交流互动，挖掘出他们潜在的心理需求，并给予及时的支持和帮助。</p> <p class="ql-block">通过第一天的学习，我深感自己肩负的责任重大。在今后的班主任工作中，我将以懂心为基础，努力打造有灵魂的班级，为学生的成长和发展贡献自己的力量。</p>