五育并举，融合育人

菇凉

理念是行动的先导目标是行动的方向

培养社会主义合格的建设者和可靠接班人是教育的根本任务

• 可靠的要求是第一质量的，是对未来接班人的信赖和期待。教

育必须在党和国家、民族复兴的大业起着“基础底色”的作用， 必须解决“为谁选拔和培养人”的问题。

• 合格是新时期国家和民族振兴对未来建设者能力的要求。教育 必须要有能力培养出富于创造、本领高强、能赢得未来国际竞 争的一代新人(认知能力、合作能力、创新能力、职业能力)。

团体活动:在团体领导者的带领下，团体成员围绕一个或多个主题，通过观察、体验、分

享、反馈，认识自我、了解他人、改善人际关系、审视我际关系、学习新的态度和行为方式，以发展良好的生活适应，挖掘人身上的潜能和品格优势的活动。

参加团体活动的学生会利用在团体中所养成的态度、所习得的观 念、所学到的技巧与方法，来应对生活、健康、交友、学习等方面遇 到的各种挑战，促进自身的全面发展。积极快乐地踏上成长路，充分发挥潜能，迈向幸福人生。

白熊效应又称反弹效应，源自于 丹尼尔·魏格纳的实验。他要求 参与者尝试不要想象一只白熊， 结果人的思维出现强烈反弹，大 家很快在脑海中浮现处一只白熊 的形象。

魏格纳证明逃避、压抑，控制疼 痛，创伤和困扰都导致这些症状 以更负面的方式回归。

用积极的心理转移，替代，和升 华反而更有效。