<p class="ql-block ql-indent-1">9月16日上午听了苗欢欢老师的班级管理策略，收获颇多。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">苗欢欢老师在细微的班级管理中，尊重、关注每一位学生，让他们在成长的道路上遇见最美的自己。</p> 有心 <p class="ql-block ql-indent-1">1.用心抓常规搞好班级班委建设</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.角色置换效应用心灵赢得心灵</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.用心做好跟学生的第一次见面</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.真诚欣赏关爱问题学生</p> 有爱 <p class="ql-block ql-indent-1">1.以成长课为载体</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.严要求分层管理</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.家校共育促成长</p> 有派 <p class="ql-block ql-indent-1">1.用制度量化规范学生</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.用师友合作表扬激励学生</p> <p class="ql-block ql-indent-1">真正的教育从来都不是靠点石成金，立地成佛的技巧，而是一段春风化雨，自然无为的过程，它没有声响，他只是让每个走在路上的人，做好自己的事，走好自己的路。回头看，身后是一个个台阶，自己超越了原来的自己，这时才发现原来的疲惫都叫充实，原来的痛苦和坚持换来的是成长和厚度，这个时候，也就体会到了成长的幸福。也只有当了班主任，才能真正体会到成长的幸福，体会教育的苦与乐，才不会与学生脱轨，真正走进学生的内心深处，并有自己的一亩三分田可以坚守。所以愿每一个教师都乐于当班主任。愿每一位班主任都能够创造快乐，做快乐的、用心的班主任!</p>