听杜英迪老师班主任培训心得

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听杜英迪老师班主任培训心得伊川县直第三小学常云晓我聆听了杜英迪《五育并举融合育人——新形势下，团体活动在班级管理中的应用》，深刻感受到杜老是一位非常智慧有爱的班主任老师。杜老师首先给我们讲了立德树人的新形势，她提出了立德树人的新形式的班级应答，班级如何聚焦教育的首要问题和根本任务？班级如何在落实新课标精神中起枢纽作用？培养社会主义合格的建设者和可靠接班人，是教育的根本任务。我们教育出来的学生要有中国底色，能赢得未来。教育学生要有家国情怀。新课标的三有总目标，有理想，有本领有担当。我们要学习新课标精神，提升教育的实效性：学科跨界融合育人三全育人提升核心素养培养创新人才。接着，杜老师又以团体活动在班级管理中的应用，通过自己所带班级的具体事例给我们做了指导，特别是十三封信的故事'CNM"，让我们明白了，突发事件怎样巧处理。遇事憋三秒，让真相飞一会儿，老师不需要太多的语言，如果我们能给学生甚至自己处理一个问题的机会，我们的班级会更团结，更幸福。确实是这样：问题不是问题，解决问题不当导致问题，问题是成长的契机。杜老师，还通过借力家长，和家长搞好关系，促进班级管理。比如家长进课堂，派发喜报，暑期家访。杜老师还给我们介绍了团体活动的实操要领，设计团体活动的基本原则：以学生为中心，情感触动为主线，积极导向为基调，学生参与为主体，好玩有趣为辅助。最后，杜老师给我们做了一个小游戏，那就是白熊效应，说明在工作中，我们不专注一件事，只要我们看到了，就会在脑海中形成一个影像，这就是白熊效应。我觉得我好像就是这样，在在讲某一个生字时说我们不要给这个字多加一点呀，还有就是说不能干什么，无形之中就是在给学生强化。这一点我以后一定要改正关注一些，正向的，积极的，所谓关注什么，强化什么，强化什么，得到什么。今天的培训让我收获满满，我要把今天所学到的具体方法运用到今后的班主任工作中，让我的班主任工作也更加轻松高效。