八达岭长城 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">解放路实验学校四（8）班 唐培原</b></p> <p class="ql-block"> 在爷爷奶奶讲述的故事里，我常常梦见一条巨龙，它蜿蜒起伏，攀山越岭，那就是我们伟大祖国的骄傲——长城。百闻不如一见，今年夏天，我终于像勇士一样，踏上了探索八达岭长城的奇幻旅程。</p> <p class="ql-block"> 八达岭长城，这条沉睡在群山之中的巨龙，它有七千六百多米那么长，像是一段段神奇的传说，等待着我去一一揭开。而我可以触及的，是它那三千七百四十一米长的辉煌篇章，每一块砖石似乎都在诉说着那古老而又英勇的故事。作为明长城的璀璨明珠，它还是居庸关的前哨，忠诚守护着这片江山的安宁。</p> <p class="ql-block"> 城墙骑着山脊，高耸入云，墙体大约有七点八米那么高，就像是巨人竖起的盾牌，既坚固又威严。当我轻轻踏上那斑驳的城砖，仿佛能感受到历史的脉搏在脚下轻轻跳动。我靠着城墙，放眼望去，嘿！长城上的游人多得像海洋里的波浪，一波接一波，大家都兴致勃勃地向着更远更高处进发，虽然步伐中带着些许艰难，但每个人的脸上都洋溢着坚持与自豪！</p> <p class="ql-block"> 不知不觉间，我已经登上了第一个烽火台的顶端，就像站在了巨龙的肩膀上。放眼望去，长城的每一段都像是勇敢的哨兵，手拉手，肩并肩，共同守护着这片广袤的土地。它们不言不语，却用无声的誓言，担起了保卫家园的重任。</p> <p class="ql-block"> 继续向上攀登，山路越来越陡峭，但我的心却越来越激动。因为我知道，不远处，有一座好汉碑正等着我去征服。那上面，刻着毛主席爷爷那句铿锵有力的话：“不到长城非好汉。”当我来到碑前，心中便涌起一股豪情，仿佛自己也成了那千千万万个好汉中的一员，虽然汗水湿透了衣背，但这份荣耀和自豪，让我觉得一切努力都很值得。</p> <p class="ql-block"> 站在长城之巅，我俯瞰着这万里江山，心中充满了对祖国江山的无限热爱。长城——人类历史上的奇迹，你的气势如此磅礴，你的身姿如此雄伟，我为你骄傲，我为你自豪！我是中国人，我为自己能生长在这片土地上而感到无比幸福！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">《简评》小作者习作围绕八达岭长城展开，将其比作心中的巨龙，通过描述攀登八达岭长城的经历，展现了八达岭长城的魅力，同时表达了对它的赞美以及对祖国的热爱之情。行文中细节传神，画面感强。文中详细介绍了长城的长度、位置等信息，还描绘了城墙的高度、游人的状态，给人如临其境之感。语言生动形象，运用比喻、拟人的修辞手法，如“八达岭长城，这条沉睡在群山之中的巨龙”“城墙骑着山脊，高耸入云，墙体大约有七点八米那么高，就像是巨人竖起的盾牌”等，把长城的形态生动地展现出来。同时极富感染力，通过描述自己攀登长城的感受，如“当我来到碑前，心中便涌起一股豪情”等，让读者能深切感受到小作者真挚的情感，容易产生共鸣。条理清晰，按照游览的顺序，从对长城的向往开始，到踏上长城、攀登烽火台、到达好汉碑，最后站在长城之巅抒发情感，结构合理，层次分明。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 荐评：长征老客</span></p>