班主任培训心得体会（四）

江左镇乔村小学陈园园

班主任

学生

创意

责任心

沟通

老师

班干部

培训

善于

工作

　　9月14日凝听张战芳老师的分享，受益匪浅。她对班主任工作的钟情和酷爱溢于言表，从她的经验中，让我看到，原来班主任也能够做的这么优秀。这次培训，让我深深知道了：

有创意

　　她会在课前的三分钟，带着大家玩游戏，做节奏感很强的手指舞，调动学生们的情绪，以饱满的精神状态投入接下来的课堂中。她设计有各种非常有创意的奖励，比如免写作业，自由选择同桌，体验班干部，一起夸对方，一封老师的亲笔信，创意奖状，爱心连线给家长打电话等。同时她也会举行各种创意活动。

有情怀

　　苏霍姆林斯基说好：最好的老师在教育修养中决定性作用的一种品质，那就是对孩子的依恋心情。要想学生更加信任和尊重老师，班主任要：

1.有爱心，走进学生的心里。

2.要细心留意自己的学生，真正了解学生，引导他们做班主任的小助手。

3.有一颗责任心，责任心是做好班主任工作的前提。教师的威严是建立在责任心上，关心爱护学生，引导教育学生。

4.要有宽容心，宽松学生的不足。

5.用公平心对待每个一个学生，正视学生的个体差异。

善沟通

　　班主任工作也需要我们善于沟通，用心沟通（多微笑，多倾听，注意目光交流），会书写记录学生的美好瞬间。

会借力

　　班主任会善于借助学生的力量，那就要:

1.让学生在班级里，人人有事做，事事有人做。

2.要培养得力的班干部。

3.重视班委会，实施考核制度。

　　这一次培训，我们确实收获多多。在以后的班主任工作中，我一定用学到的理论知识指导实际工作，做一个有创意，有情怀，善于沟通，会借力，有独到方法的班主任，当好学生的引路人。