用活动推动班级管理走向规范高效

伊水

同学

班级

活动

班干部

分享

岗位

班会

进行

担当

班主任

用活动推动班级管理走向规范高效

1. 新学生班级融合 ：

“欢迎新伙伴，共筑友谊桥”

活动目的：

让新同学快速融入班级，感受集体的温暖。

促进新老同学之间的交流与了解。

活动时间：

开学初的某个下午，15:00-17:00

活动流程：

自我介绍接龙（15:00-15:30）

每位新同学进行简短的自我介绍，并说出自己的一个爱好或特长。

下一位同学在开始自我介绍前，要先复述前一位同学的信息，以此类推。

团队拼图挑战（15:30-16:00）

将班级分成几个小组，每组包含新老同学。

每组获得一幅打乱的拼图，限时完成拼图，最先完成的小组获胜。

友谊对对碰（16:00-16:45）

准备一些写有新老同学名字的卡片，随机分发。

同学们需要找到卡片上对应的同学，并进行一次简短的交流，了解对方。

交流后，双方交换卡片，继续寻找新的伙伴。

分享与总结（16:45-17:00）

同学们分享活动中的感受与收获，增进彼此的了解。

班主任总结活动，强调班级融合的重要性。

2. 加强班级凝聚力 -：

“我们是一家，共筑班级梦”

活动目的：

增强同学们的班级归属感。

提升班级内部的团结与协作能力。

活动时间：

学期中的某个周末，上午9:00-11:30

活动流程：

班级口号设计（9:00-9:30）

同学们分组讨论，设计班级口号和班徽。

展示并投票选出最佳作品，作为班级的象征。

信任背摔（9:30-10:00）

在老师的指导下，进行信任背摔游戏。

通过游戏，增强同学们之间的信任与默契。

班级接力赛（10:00-11:00）

准备一些简单的接力赛项目，如跳绳接力、传球接力等。

同学们分组进行比赛，感受团队合作的力量。

分享与表彰（11:00-11:30）

同学们分享活动中的感受，强调班级团结的重要性。

对表现突出的同学或小组进行表彰，鼓励大家继续努力。

3. 调动学生积极性 -：

“活力班级，激情飞扬”

活动目的：

激发学生的学习热情与积极性。

提升学生的自信心与表现力。

活动时间：

学期末前的某个下午，14:00-16:30

活动流程：

才艺大比拼（14:00-15:00）

鼓励同学们自愿上台表演才艺，可以是唱歌、跳舞、朗诵等。

准备一些简单的道具和乐器，让更多人能参与进来。

学习经验分享（15:00-15:45）

邀请几位学习优秀的同学分享他们的学习方法和经验。

同学们可以提问交流，互相学习借鉴。

小组辩论赛（15:45-16:15）

准备一些与学生学习生活相关的辩题，如“学习是否需要压力”、“网络对学习的利弊”等。

同学们分组进行辩论，锻炼思维能力和表达能力。

总结与表彰（16:15-16:30）

对活动中的优秀表演、分享和辩论进行表彰。

班主任总结活动，鼓励同学们保持积极向上的心态，迎接新的挑战。

4. 人人有事干，事事有人做 ：

“班级小岗位，责任大担当”

活动目的：

让每个同学都能在班级中找到自己的位置，承担一份责任。

培养同学们的责任感和团队协作能力。

活动时间：

学期初的某个班会时间，或利用课余时间进行岗位分配与培训。

活动流程：

岗位设置：

根据班级日常管理和学习的需要，设置多个小岗位，如图书管理员、卫生监督员、纪律委员等。

确保每个岗位都有明确的职责和要求。

岗位竞选：

同学们自愿报名竞选自己感兴趣的岗位。

通过演讲、展示等方式，让同学们了解自己的优势和为什么适合这个岗位。

岗位分配与培训：

根据竞选结果和同学们的实际情况，进行岗位分配。

对新上岗的同学进行简短的培训，确保他们了解自己的职责和如何履行。

岗位实践与反馈：

同学们开始在自己的岗位上履行职责。

定期召开班会，让同学们分享自己的岗位经验和收获，以及遇到的问题和如何解决。

班主任和班干部对同学们的表现给予反馈和鼓励。

总结与表彰：

学期末，对表现突出的同学进行表彰，鼓励大家继续努力。

同学们分享自己在岗位上的成长和变化，感受责任与担当的重要性。

5. 发挥班干部管理主动性 ：

“班干部领航，班级共成长”

活动目的：

激发班干部的管理潜能和主动性。

提升班干部的领导力和团队协作能力。

活动时间：

学期中的某个周末或课余时间。

活动流程：

班干部培训：

邀请老师或高年级的优秀班干部进行经验分享和培训。

培训内容包括班级管理技巧、团队协作方法、领导力提升等。

班干部策划班级活动：

班干部分组，每组负责策划一次班级活动，如主题班会、文化日、体育比赛等。

从活动策划、组织到执行，全程由班干部自主完成，班主任给予指导和支持。

活动展示与反馈：

每组班干部向全班同学展示自己策划的活动方案和执行过程。

同学们对活动进行点评和反馈，提出改进建议。

总结与分享：

班干部分享自己在策划和执行活动过程中的收获和感受。

班主任对班干部的表现给予肯定和鼓励，提出进一步的期望和要求。

6. 加强爱国·理想·责任·担当教育 ：

“心系祖国，志在四方”

活动目的：

培养同学们的爱国情怀和理想信念。

增强同学们的责任感和担当精神。

活动时间：

学期末前的某个班会时间或利用课余时间进行。

活动流程：

爱国主题班会：

通过演讲、朗诵、视频展示等形式，让同学们了解祖国的历史、文化和现状。

邀请嘉宾或老师进行爱国主题讲座，激发同学们的爱国热情。

理想座谈会：

同学们分组讨论自己的理想和未来的规划。

每组派代表上台分享，同学们互相学习和借鉴。

责任与担当实践活动：

组织同学们参加志愿服务、环保行动等实践活动。

通过实践，让同学们感受到责任和担当的重要性。

总结与展望：

同学们分享自己在活动中的感受和收获。

班主任对活动进行总结，鼓励同学们将爱国、理想、责任和担当融入到日常学习和生活中。