<p class="ql-block" style="text-align:center;">于艳霞</p> <p class="ql-block"> 于我们而言，每一个假期都似一段别样的旅程，而非简单的休憩时光。全员家访、教师培训……老师们的假期被填得满满当当，忙碌的身影在时光中穿梭，一个多月的时光如同白驹过隙。当返校的“集结号”奏响，老师们便以风驰电掣之速踏上返校的征程。重逢之际，彼此的寒暄与交谈声交织，那是对过往的感慨与对新学期的憧憬，欢乐在言语间流淌。</p> <p class="ql-block"> 开学第一周，各项工作如同一部精密的机器紧锣密鼓地运转起来。教师课前操练培训有序开展，学校学生发展中心也在精心筹备新学期开学典礼及一年级入学礼，一切都有条不紊。老师们迅速告别暑假的舒适区，在忙碌中找寻到新学期教育生活的节奏。那忙碌的身影中，洋溢着享受与幸福的气息，那是对教育事业的热爱在发光。作为学校的引领者，我在不断地总结复盘，为新教师的加入而欢呼雀跃，仿佛看到了新的希望之花在校园中悄然绽放，一切都朝着美好的方向迈进。</p> <p class="ql-block"> 如今，乡村教育正呈现出一系列令人振奋的发展趋势和广阔的前景。随着国家对乡村教育的重视程度不断提高，政策支持力度持续加大，不仅提高了乡村教师的待遇，吸引更多优秀教师到乡村任教，乡村教育资源的优化配置也在逐步推进，通过推进城乡一体化教育发展，越来越多的优质教育资源被引入乡村校园，逐步缩小了城乡教育差距，翰林镇实验小学自建校以来始终备受青睐，真爱梦想课程“入驻”不仅丰富了学校的课程资源，更对教师专业成长提供多元支持；2024年，我校正式成为中国陶行知研究会新教育分会的成员学校，伴着“新教育”的“朝阳”，形成“新教育+X”师生成长体系，这意味着乡村师生将有更多的机会接触到先进的教育理念和教学方法，他们的视野将得到极大的拓宽；新教育实践就像一把“心”钥匙，开启了乡村孩子们的智慧之门。我们在新教育分会助力下，立足“新教育十大行动”本土转化，<span style="font-size:18px;">行走在新教育实验的探索之路上，</span>因地制宜地打造榕林教育特色品牌，引领师生享受教育的幸福完整。</p> <p class="ql-block"> 新学期我们学校也经历了“人员的变迁”。秀丹、丹凤、彩虹三位老师如同展翅高飞的鸿鹄，通过竞聘调入县城学校工作，看到她们的成长与进步，我们满心欢喜，乡村教师的优秀能被“看见”，这是对她们努力的最好肯定。可那藏在心底的不舍如藤蔓般缠绕，这种复杂的心情恰似“嫁女儿”一般，欣慰与伤感相互交织。同时，我还要感谢小何老师，她在今年考入县城学校后，却因深知学校的难处，毅然决定留下来与我们“并肩作战”一年，待学校顺利度过师资紧缺的难关后再离开。这其中也离不开县教育局及兄弟单位领导的理解与支持，正是因为他们，学校的师资危机才暂时得到缓解。开学之初，我校的教师队伍重新“排兵布阵”，新的“阵法”即将开启新的教育“局面”。</p> <p class="ql-block"> 可这看似平稳的教育之舟，却被一位新教师的辞职申请打破了宁静。某老师是今年刚考入的特岗教师，怀着对教育事业的憧憬，经过三年的不懈备考终于修成正果，于 8 月 29 日踏入“为师”之门。然而，9 月 2 日她却因“身体原因不适合工作”提出了辞职。这个理由让人有些困惑，多年的努力在刚刚取得成果之时却选择了放弃？这让我不禁想起那句“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”，我们也曾渴望一场说走就走的“旅行”，放弃眼前“不愿提及”的烦，奔向“理想的乌托邦”，可我们必须要面对现实，“柴米油盐”才是供养生活的保障，而执意的“放下”一切，对于我而言，那只是心中的“海市蜃楼”。 </p> <p class="ql-block"> 我始终坚信，无论是70后、 80 后、90 后还是 00 后，生活与工作的磨砺都是成长的基石；这是抗挫力的培养过程，更是走向“诗和远方”的必经之路。就如同胡彦斌与 GAI 在《牧马城市》中所唱：“他们总在问我，你还有梦想吗？我有，我的父母、孩子、爱人，都能去到他们想去的远方，对于我，他们就是我的远方！”“走到这里，我怎么可能后悔，没被嘲笑过的梦想就不是一个好梦想，没被人瞧不起的人生，我哪有机会给他们还看，穿过黑暗迎接过黎明，一次又一次把自己整理好再出发，今天的我依然很好，是因为有人爱着我，所以我才好！”每当自己的能量即将耗尽时，我都会在这首歌中汲取力量，为自己的教育征途续航。 </p> <p class="ql-block"> 在教育的漫漫征途中，得是经验，让我们不断提升；失是教训，让我们愈发警醒；获是动力，让我们奋勇前行。得之坦然，失之淡然，我们心怀教育的情怀，执着地坚守，坚定地付出。在得失之间，我们不曾迷茫；在风雨之中，我们不会退缩；在未来之路，我们不会停歇。我们要永远相信，教育的诗在心中，远方在脚下，梦想在前方；用爱与智慧，定能拥抱教育的光明；凭勇与坚持，必能穿越教育的荆棘；靠诚与信念，终将抵达教育的胜境。</p> <p class="ql-block"> 陶行知先生说：“教育是一部永不完稿的诗。”教育应该着眼于未来的远方。只有诗意没有远方的教育是乌托邦式的教育，只有远方没有诗意的教育是斯巴达式的教育，而榕林教育既充满诗意，又为了远方。愿全体翰林实验人铭记“以育子之心育人”的使命担当，用心、用情、用智慧共同书写一部永不完稿的榕林教育诗篇。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2024.09.15晚23:23</p>