《点亮心灵之光引领梦想起航》班主任讲座心得体会

冯方

今天下午我有幸聆听了西场学校王俊娜老师的讲座——《点亮心灵之光引领梦想起航》，针对王老师所讲的班主任成长途径很有感触，王老师仿佛给黑暗中的我指引了方向，让我知道了未来如何提高自己，成为一名优秀班主任。 丰富班级活动不仅可以促进学生能力得提升，也可以帮助建立良好的师生关系。我们总是借口工作繁忙，不愿意举行各种活动，是因为我们对活动的意义不够重视。班级活动丰富了学生的校园生活，锻炼了学生的综合能力，体现我们立德树人的育人目标。 当代青少年生产的现实情况与以往已发生了很大的变化：现在社会正处于转型关键期，矛盾错综复杂，制度规范不完善，经济全球化，价值取向多元化，竞争激烈，压力大，生活节奏快，家庭结构变化大，社会风气、网络环境的负面影响日益增大，大众传媒引导不当。这这也就造成当代青少年思想活跃，视野开阔，价值观和信仰从单一走向多元，但健康向上为主导，知识面广，兴趣广泛，但学习内在动力不足，主动性差，思维独立，具有批判精神，但易受诱惑，易发生偏差，认识自我和外界常出错，知行有较大差距，自我认识和管理能力弱。 　　一位优秀的班主任要有三颗心：童心、爱心、责任心。苏霍姆林斯基说过：没有爱便没有教育，爱学生体现在尊重学生、信任学生。尊重学生，就是把学生当“平等的人”来看，承认只有差异，没有差生；信任学生，就是相信每个孩子都能学好，学生都有自己的'长处，只有独具慧眼，才能发现他们身上的长处，才能鼓励孩子不断探索，使他们才华得到淋漓尽致发挥。爱表现在班主任的宽容大度。爱学生还表现在善于为学生喝彩，对学生宽容，以尊重平等的态度与学生沟通交流。爱是一种非常美好的人生情感。像花，在美化别人的同时，也在愉悦着自己。爱既然是一朵花，就要让他绽放，就不必藏在心底。然而，很多班主任把心底对学生满腔的热爱都凝成冷峻的面孔和严肃的目光，以致学生并不知道老师心中还有爱。