<p class="ql-block"> 九月的风里，有蔷薇的摇曳，有落叶的旋舞，还有孩子们蹦蹦跳跳的身影。</p><p class="ql-block"> 真快，开学已结束满满的第二周了 。哄娃神器之二——奖牌，派上了大用场，雄赳赳，气昂昂，奖🥇牌胸前闪，要多威风就有多威风。孩子们早上一到教室，放好书包，就去图书角找书看了，有独自静静看，有两个小脑袋挤在一起指指点点看，也有三五成群围着看，我只管举着“阅读之星”胸牌哐啷哐啷地转着圈拍照，转了几圈后胸牌也发下去啦，预备铃快响了，孩子们陆续到齐了，准备诵读了。不管怎样，阅读氛围感慢慢有了，乱跑的少了，这么看来，我费腿总比费嗓子好。</p><p class="ql-block"> 课前收上所有的“学习之星”奖牌，在讲台这么高举着，哐啷哐啷撞着响，宣布规则：这节课下课将有5位同学拿到，只要你守规则，坐端正，认真听课，就奖给你了。瞬间，一双双闪亮的小眼睛齐刷刷地看过来了，课堂教学模式开启。讲着讲着，下面有的不知不觉东倒西歪了，有的忍不住“埋头苦干”，有的坐不住往后躺着。这时随手拿起放在讲桌上的奖牌，就这么哐啷哐啷几声响，小腰板又挺直了，小眼神又亮起来了。一堂课还真快，该发奖牌🏅了，教室里安静极了，又瞬间全能“坐如钟”，此刻，真想人人都发他一个，但是要比耐力和专注力，还有参与的力量，不能太慈。</p><p class="ql-block"> 走廊上开始排队了， “路队之星”拿在手，炫耀几下，几个调皮鬼就在“我想要”“我也想要”，可见，他是想好的，“想要就得好好走”。果然，他能挺直腰板，眼睛亮堂，就这么一路哐啷哐啷整队下楼了，还不忘回头竖上几个大拇指，在楼下等所有人跟上，又得重新炫耀一下奖牌，口令“106班—到，立正——1、2”，奖牌很快挂到几个小朋友的脖子上，那个雄赳赳、气昂昂，好大的气场。但是头疼的是：就怕你怎么吆喝，他压根也不理你哦。</p><p class="ql-block"> 这个奖牌🏅在本周当中，功不可没。</p>