五育并举 融合育人

钟慧莹

<p class="ql-block">  教育是什么?是一朵云推动一朵云,一棵树摇动一棵树,一个灵魂唤醒一个灵魂。教育的本质就是唤醒,作为班主任对孩子们的教育与启发尤为重要。</p> <p class="ql-block">  上午聆听了杜英迪老师分享的《五育并举 融合育人——新形势下团体活动在班级管理中的应用》,让我明确了班级建设的方向和目标。</p> <p class="ql-block">  有的孩子面对自己的缺点和不足是放任自流,哪怕老师对他千叮嘱万嘱咐的,仍然我行我素,杜老师提出的团队活动则可以立马让这些问题学生意识到自己的问题并为之改变。</p> <p class="ql-block">  通过团队活动,团队成员围绕一个问题或活动去讨论、交流、体验、分享、认识自我,这与我们平时在班级里面使用的小组评价是同类同源。在一个更小的集体中,孩子意识到自己在团队的重要意义,树立自信心,为小组争光添彩。</p> <p class="ql-block">  班主任作为班级的大家长,面临突发情况居多,但正因为如此,我们才应该要有一个冷静平和的心态去处理事情。要和孩子站在一起去打败问题,而不是伙同问题去击垮孩子。只有站在孩子角度去思考去面对,学生才会更信服我们。</p> <p class="ql-block">  教育并不是一成不变的,更需要我们在平时的教学生活中,和孩子们相处过程中不断的去调整和优化,只有内心爱自己的职业爱学生,所有的问题就不再是问题,而是我们教学生涯中一抹不同的色彩。</p>

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