<p class="ql-block"> 2024年9月11日，威海实验小学与我校教育同仁们共同开展了一场意义非凡的远程智慧援教工程教研活动。本次活动的主题是“素养立意的小学语文命题策略”，旨在通过交流研讨，提升两地小学语文教学的质量和水平，共同推动教育事业的进步。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，威海实验小学四年级语文教研组长做了精彩的开场致辞。她强调了智慧援教工程的重要性，并表示希望通过此次活动，搭建起两校之间沟通的桥梁，实现资源共享、优势互补。随后，详细介绍了威海实验小学在语文素养立意命题方面的探索和实践，分享了命题策略的创新经验和成功案例，引起了与会人员的浓厚兴趣。本研究旨在通过深入分析语文学科素养的内涵，探索有效的命题策略与教学方法，以促进学生语言运用能力、思维能力、审美情趣及文化传承能力的全面发展，进而提升语文学科的整体教学质量和学生的综合素养。</p> <p class="ql-block"> 自由讨论环节，两地教师积极发言，就小学语文命题的热点问题进行了深入的探讨。大家一致认为，素养立意的命题策略是提高学生综合素质的关键，也是语文教学的核心任务。纷纷表示，要在日常教学中注重培养学生的语文素养，注重命题的多样性和层次性，激发学生的学习兴趣和思维能力。</p> <p class="ql-block"> 未来，两校教师将进一步探索更多元化的命题形式和评价方式，如项目式学习、探究式学习等，以更好地适应学生个性化发展的需求。此外，还将持续关注教育改革的最新动态和国际先进的教育理念，不断吸收借鉴并创新实践，为提升语文学科素养贡献智慧和力量。</p> <p class="ql-block"> 通过此次远程智慧援教工程教研活动，威海实验小学与门源县小学不仅加深了彼此的了解和友谊，更在小学语文命题策略方面取得了宝贵的经验和启示。相信在双方的共同努力下，未来的教育教学工作一定会取得更加丰硕的成果。</p>