<p class="ql-block"> 上集讲到，父亲经常用非常手段，教育我们姐弟三人。</p><p class="ql-block"> 也许是因为父亲上学时期学习成绩非常优秀，所以，父亲一直在我们学习成长的道路上，对我们姐弟三人的学习成绩较为关注。之前讲到，父亲在小学、初中阶段，数理化成绩经常能考到满分。而我们姐弟三人，姐姐是最最聪明的，我和哥哥较为一般。记忆中，姐姐经常给我们讲，她上五、六年级时，不用和其他同学一样早起晚睡，她能在被窝里就可以将每天需要记忆和背诵的知识记住，在小学阶段，她几乎不用努力，就可以将学习成绩提高，并且她的学习成绩一直在班里名列前茅。这也许就是人们所说的高智商吧。高智商的人，在学习方面，就是可以比别人花费较少的时间和精力。反而，作为我，记忆中，一直以来目光短浅，智商一般。在学习道路上，四年级升五年级，崎岖不平。印象中，我小学一年级到四年级，这四年就是农村放羊式的管理。</p><p class="ql-block"> 此话怎讲，就是从我的孩子在上小学一年级时，学校组织的家长开放日活动中，家长可以到学校听老师讲课，而那节课直接颠覆了我的三观。原来学习是可以在快乐中进行的，课堂上，老师的讲课，和学生的互动，老师讲课生动形象，学生踊跃举手发言，尤其是学生回答问题时，那种回答问题的方式、思路，老师的发散思维点评，那种活跃的课堂氛围，让人身临其境，充分的展现了新时代老师的高素质、学校教育的高质量，直接让我改变了对传统教育印象。</p><p class="ql-block"> 我们小时候，老师基本上都是没有初中毕业的，农村为了解决学生受教育，招收的大多是本村初中毕业或者未毕业的学生作为老师，没有好的工作的人，他们在学生时代本就不是优秀学生，在他们成为老师后，即使他们想教好学生，他们学识有限。</p><p class="ql-block"> 那个年代的农村，我记忆中，学前班至三年级，是在农村的土窑洞里完成学业的，四年级开始，学校搬至砖窑洞。学校搬了，但是老师基本上还是原来的老师，谈不上严厉、谈不上高素质、谈不上传道授业解惑。那个年代，我们一个班大约有二十个四年级同学，能上五年级的印象中只有三个，上五年级后，我们又换了一个地方。而五年级升六年级，有些人没考上，就又辍学了，六年级升初中，又有很多同学没考上，就辍学了。印象中，我们全大队一百三十多户人家的孩子，考到当地镇上上初中的，只有两个，其中就有我。</p><p class="ql-block"> 能从农村出来考上当地的中学，对于我来说，也是很大的跨越。在农村长大的我，看见外面的一切都是新鲜的。但是，学习一直没有与时俱进，自己考进初中时，学习成绩还是靠前的，但是，到初中上学后，学习成绩一直不理想。其实现在想起来，就是没有掌握学习方法，看着别人学，自己也模仿着学，看着别人背诵，自己也背诵，但是背诵的东西、学习的东西没有进入大脑，这是关键。。。</p><p class="ql-block"> 黄土地养育了我，现在想起来，记忆中的点点滴滴，记忆犹新。陕北农村地区在早些年太太落后了，在面朝黄土背朝天的黄土地上，一代代人日出而作，日落而息，大多数人是没有目的的劳作，靠天吃饭的劳作。</p><p class="ql-block"> 而我，作为在农村长大的孩子，为什么会一步步的通过自己的努力，一步步的前进，很大一部分原因，就是父亲的严厉，那种近乎不近人情的严厉，那种逼着你往<s>前</s>走的推力，那种大靠山，那种无以言表的支持，再加上自己的坚守，执着、勇往直前的勇气，持之以恒的干劲，造就了我坚韧不拔的意志。</p><p class="ql-block"> 后续，敬请期待。。。</p>