析得失而奋进 明目标致远行——云州中心小学高年级成绩质量分析会

云州中心小学

<p class="ql-block">教学质量是学校发展的生命线,为全面提升赤城县云州中心小学教学质量,9月13日下午,我校针对于上学期期末成绩开展了成绩质量分析会,全面总结上学期教学工作中的亮点与不足,进一步加强学校教学管理,促进教育教学质量再提升。</p> <p class="ql-block">各个年级的老师们一一上台,就考试情况进行具体分析,指出存在的一些问题以及今后的改进措施。如武月月老师表示可以帮助孩子们制定小目标以及指出学生断层严重,阅读理解能力不高,面对于这种情况,以后要加强基础,加强方法指导,并且给出了学困生交不上作业情况的处理方法,让老师们茅塞顿开!郭夏宁老师提到作为一名任课老师,同时又是班主任,以后要注重家校共育,要把孩子们在校的情况及时反馈给家长们;在学科上,要加强数学基础的计算能力,培养学生们提炼关键信息的能力。</p> <p class="ql-block">韩立新老师从每个学生出发,分析了每位学生的课堂情况、作业情况。表示学生阅读能力相比较弱、作文能力不强,今后将大力加强对这方面能力的培养,多积累好词好句,关注课堂效率低的学生,从而一起进步。崔博雅老师说到对于班级分层大的情况,可以进行适当分层教学,针对于每个学生不同性格,学习接受的不同能力,找出不同的办法。</p> <p class="ql-block">会议最后关书记指出了目前存在的问题和差距,深入总结了各学科在教学上存在的不足,并提出了学科整体的一些改进措施如下:抓两头,带中间;注重基础,分层教学,单独辅导;培优补弱工作继续抓;班主任和科任老师勤沟通,互相配合;关注重点学生。</p> <p class="ql-block">本次成绩质量分析会,既是对上学期的总结,又是下一阶段新的开始,相信老师们会在反思总结的基础上以新的目标,新的高度,新的举措要求自己,提升自己,提高课堂效率,提高教学质量!</p>

老师

学生

教学质量

教学

学期

情况

成绩

分层

总结

课堂