【禹小·节日课程】禹门河小学“中秋+”学科项目式学习方案

汾阳市禹门河小学

月是故乡明，情是中秋浓，对孩子们来说，中秋是月饼的香甜、传说的浪漫；对老师而言，中秋是中华优秀传统文化的盛宴，更寄托着人们团圆的美好情思。 为了使“中秋节”这一中华优秀传统文化得到传承和弘扬，汾阳市禹门河小学将它作为节日课程开展系列学习活动，让学生“动起来”，从多学科、多方面构建属于自己的节日文化课程，将传统文化真正植根于内心，并传承下去。本次参与主题课程的学科有语文、数学、英语、美术、音乐、科学等，让学生从不同方面、不同角度探中秋、感中秋。 开展方式 　　本次项目式活动以班级开展，班主任统筹安排，各学科老师将项目式任务下发到各学习小组，小组成员围绕要求深入开展学科实践活动，活动成果报回班级群，班主任汇总，最后以班级为单位进行美篇或者视频的汇总报道，学校将评选优秀项目式活动班级，活动小组。 中秋+语文 中秋+语文” 诗意的语文，诗意的中秋，语文和中秋节的碰撞是吟诵古诗时含蕴的情真意切，高歌、低吟皆为中秋之颂； 语文和中秋节的碰撞是提笔书写时彰显的审美意趣，横撇竖捺尽是传统文化的魅力。 中秋+数学 “中秋+数学” 为引导学生在感受我国丰富的民俗文化遗产的同时，学会灵活运用数学思想和方法，提升数学素养和传统文化修养，数学老师们巧妙依托中秋传统节日，开展富有综合性、实践性、探究性和开放性的学科实践活动，在赏月的同时，落实“双减”，提质增效。 　　数学学科着眼于中秋生活情境。一是学生走访调查（超市商店），了解月饼的种类、价格等信息，制作出一张张精美的月饼条形统计图或统计表。二是月饼盒中的“数学天地”中秋实践活动。通过测一测，画一画；想一想，算一算；做一做，比一比的活动方式开展，同学们可以制作美观别样的月饼盒，并进行了丰富的装饰和彩绘，处处体现出中国优秀传统文化的气息，富有中秋意味。 中秋+英语 　　用不一样的语言诵唱童谣，用不一样的语言介绍中秋的来历、习俗，虽然语言不同，但大家心意相同。happy life happy day! 中秋+科学 “中秋+科学” 孩子们举头望月之时，是否也在思考：天上那轮圆圆的月亮为什么有时候圆圆有时候弯弯呢？临近中秋，科学老师带孩子们探索月亮的秘密，了解月相变化的规律。孩子们可以亲手制作小手工或者探究调查小报告，看着学习成果，想想你多有成就感啊！ 中秋+美术 　　花好月圆夜，浓浓中秋情。中秋寄托着人们对团圆的美好向往。为了感受中华传统节日的文化魅力，同学们拿起画笔，选取适合的中秋元素，以“团圆中秋”为主题，绘制出一幅幅精美的图画，传达出美好的祝愿。 月亮、玉兔、嫦娥……这些元素与美术课程融合在一起，与色彩多样的青泥制作活动融合在一起，与“月亮代表我的心，卡片表达我真心”活动融合在一起，再加上同学们天马行空的想象力和别具一格的创造力，期待你们一件件精美可爱的作品！ 　　DIY手工月饼：他们变身为一个个“小烘焙师”，揉面团、包馅料、摆烤盘，沉浸体验着浪漫中秋、情怀中秋和美食中秋的各种美好。 中秋+体育 　　体育锻炼中的兔子蹲教学，不只拘泥于学科，拘泥于课堂；学习，不只拘泥书本，更在跨学科实景融合中的实践与探索。你看，居家学习的日子里，我们也可以把“兔子蹲”练起来。看谁坚持的时间长哦！体育锻炼中，这种寓教于乐的教育方式，激发了孩子们自由自主地参与锻炼。 中秋+音乐 　　中秋佳节，月满人团圆；歌起舞飞旋，天涯海角共赏。你听，这一声声悠扬的旋律，与月亮、花灯一起共同构成了中秋节诗情画意、歌舞升平的良辰美景。 中秋+信息技术 　　明月九霄挂，清风八方来。四季悄声过，一年明镜台。中秋一直被喻为最具有人情味，最富有诗情画意的节日。孩子们可以用你们的智慧和键盘、鼠标将中秋留在荧屏之上，留在了我们眼里。 　　学习即生活！当学科邂逅中秋、当课程遇到节日，知识被赋予了过程性和体验感。这个中秋，孩子们嘴里吃的是自己做的月饼，口中吟的是关于月亮的诗文，眼前看到的是其乐融融全家团圆和睦的景象，脑中印记的是中秋文化，心里植根的是对祖国优秀传统文化的热爱与传承！ 　　期待禹娃们在本次“中秋+”主题节日课程的实践中，既丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发你们了解中华民族优秀传统文化的热情，增强了民族自信心和自豪感。