<p class="ql-block">一、活动目的</p><p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。 唯有教研的芳华，沉香流年。新的学期开始了，为了进一步推进课题组成员的专业化发展，提升课题组成员教育教学水平，9月13日，课题组全部成员参与了此次研讨活动！</p> <p class="ql-block">二、活动过程:</p><p class="ql-block">1.学习新课标</p><p class="ql-block">2.探讨近期课题相关事宜</p><p class="ql-block">3.整理课题相关资料</p> <p class="ql-block">三、活动照片</p> <p class="ql-block">四、活动效果</p><p class="ql-block"> 在研讨会上，课题负责人李希根针对中高年段语文单元整体教学设计理念进行了讲解。他提出在进行单元整体教学设计时要结合新课标的要求及单元语文要素。在设计时还要根据具体学习要求创设合理的学习情境，设计有梯度的学习任务群，为学生搭建学习支架。</p><p class="ql-block"> 会后，我们课题组成员也提出了关于小学语文单元整体教学的思考。语文核心素养下的学习任务群教学的推行绝非一朝一夕就能成功，还须我们全体语文老师认真学习，仔细研究，实践反思。教育长路漫漫，唯有不断进取，初心皆可安。</p> <p class="ql-block">五、活动意义</p><p class="ql-block"> 总有一些光阴，在春暖花开处绚烂，也在夏日艳阳中明媚；总有一群人，在教学研究的路上凝心聚力，不遗余力地去探索探求新的方法。我们如迷醉的蝴蝶，在语文的大花园里翩迁起舞，收获，成长！相信在大家的共同努力之下，我们课题组的"研"途将现更美风景。</p>