右脑开发训练需要注意的事项

东方智慧Ⅰ郭一

右脑开发训练需要注意的事项

1.必须保证每天都要训练15分钟以上。右脑开发功能练得越勤，功能越强，你获得的惊喜越多。所以要保证坚持、科学的训练。

2.请让孩子在健康、开心、自愿、轻松自在的情况下进行训练。把训练和游戏相结合，使训练的过程让学生感到是在做游戏，训练的效果会更好。

3.右脑开发基础训练由辅导师独立完成。辅导老师应掌控好训练节奏，既要让孩子快乐接受，又要让孩子在每次训练中有收获。宁愿训练过程慢一点，也不要急于求成，更不能给孩子施加太大的压力。

4.由于脑力训练需要大脑高度专注，时间久了会感觉到疲劳，家长如果没有进行专业学习或深入研究，每天练习时间可以控制在10~30分钟，不建议家长给孩子的训练时间超过30分钟。

5、孩子闭上眼睛的时候，不要说他们“错”了。蒙眼训练时，孩子如果摸错了，千万不要说他们错了。重点是模对的时候要给予鼓励，摸错时只要记下他们的答案，然后请他们再摸一次。或者给学员一点点提示，看看孩子能不能在第二次、第三次、第四次或第五次摸对。如果五次后还没有摸对，也不要告诉孩子摸错了。而是进行下一张卡片的训练。重点是，孩子蒙着眼睛的时候，不要说他们摸错了，这会降低孩子的自信心和对自己的期望。如果孩子摸对，要让他知道并记住产生正确答案时的感觉，这样就能加强正确的感应。

大人们要坚信，每个孩子生来就是天才，如果不是因为长大成人，他们到现在依然是天才。父母、老师的责难，干扰了孩子的发展。“再磨蹭我就不管你了!”“今天你不许出家门!”“一个星期内不准看电视!”“你怎么这么笨!”“别跟我说那些五四三!”“快去睡觉”。这些都会贬低孩子，让孩子觉得没有做得更好，因而让孩子受到压抑。

天才是需要被重视的。别人对他的成就认同,对他的能力赞赏,加强他的特殊技能和专长，让天才继续发展。

总之，在孩子闭上眼睛时，千万不要对他们说“你错了”。同样，不管孩子眼睛是睁着还是闭着，都不要贬低他。要加强孩子的自信和自尊，这样他的自信就会跟大脑说:“你是最棒的!”大脑自然就会有杰出的表现。

如果天才宝贝发现你对他未来成就的期望值降低，这是最糟糕的。让孩子知道，你对他抱有很高的期望，才能支持一个天才的发展。对孩子的缺点，不要指责和批判，尽量避免负面的评论，强调正面的表现，孩子有了缺点，想办法让孩子自己发现和认识并留给孩子一定的时间和过程去纠正。

6.孩子在疲劳、困倦或身体状况不佳的情况下不要进行训练。孩子在疲劳、困倦或身体状况不佳时，孩子脑中成的像是模糊的或者是与目标信息不相干的图像，这种训练是无效的。这时，辅导老师和家长应该更加关注孩子的身体状况，了解孩子身体的详细情况，帮助孩子放松、休息或治疗,千万不要为了训练而使孩子更加疲劳、不悦或身体状况更差,甚至造成不良的心理影响。

9.不要在心情沮丧,情绪低落、紧张、有压力、过于兴奋处手无奋状态,强迫练习的情况下进行训练。

8，辅导老师要根据学生的实际水平设计训练内容并告知家长，应该避免急于求成拔苗助长的行为。