<p class="ql-block"> 为深入了解学校常态下的课堂教学情况，掌握教师课堂教学的实际状态，进一步贯彻落实新课程标准推进新课程改革，加强教学研究，提高教学质量，有效促进教师专业或长，2024年9月13日，德惠市进修学校初中部教研员到德惠市第十八中学进行了视导听课。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">校领导与教研员合影留念</span></p> 深入课堂，精准把脉 <p class="ql-block"> 各学科教研员深入课堂，走进课堂教学的“原生态”，了解学生真实学习状态与教师的教学效果，把脉掌握教师课堂教学的亮点和不足，全面了解教情学情。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">语文教师吕倩《论教养》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">英语教师孙庭伟《what is fun on a farm》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">物理教师丁梅《熔化与凝固》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">生物教师栾秀雨《鸟》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">地理教师林琦《地图的阅读》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">道法教师赵珊珊《凝聚法治共识》</span></p> 倾情交流，赋能引航 <p class="ql-block"> 13日上午第4节开始，各教研员分别与各科教师深入交流，从教学理念、活动设计、素养培养等方面耐心细致地进行点评和指导，既肯定了老师们在教学过程中的闪光点，又针对老师们提出的疑惑给出切实的解决方案。教研员们鼓励十八中的老师们进一步更新教育教学理念，加强课程标准的研读，准确把握课程性质，深度挖掘育人价值。积极探索“基于情境、问题导向、深度思维、高度参与”的教学模式，课堂以生为本，引导学生自主、合作、探究学习，从而培养学生学科素养，提升学生的必备品格和关键能力。</p> <p class="ql-block"> 教无涯，研无尽。研讨最后，与会领导对这次进修学校的视导听课调研活动表示了衷心的感谢，并表示将以此次活动为契机，认真落实教研员们提出的各项建议，改变教育观念，改进教学设计，优化课堂模式，让课堂更精彩，更高效。</p> <p class="ql-block">美篇制作：杜杨</p><p class="ql-block">照片视频：赵修琦、徐雯婷</p><p class="ql-block">文字校对：车希晗、丛金富</p><p class="ql-block">审 核：梁自力</p>