“蟹天蟹地”你来啦—辽河幼儿园中秋节班本课程故事

东营市东营区辽河幼儿园

课程缘起 前言：中秋可以怎么过？ 　　到了大班，孩子们已经有了很多关于过中秋的经验，一经发问，便罗列出许多：吃月饼、赏圆月、唱儿歌、听《嫦娥奔月》的故事、做灯笼，还有品柚子、剥石榴、吃螃蟹。说到吃螃蟹孩子们一下就来了兴趣。 　　梓晗：每年中秋节我们家都吃螃蟹！ 家惟：黄河口大闸蟹是最好吃的。 奕泽：我知道，黄河口大闸蟹是我们东营的特产。 　　孩子们你一言我一语将自己中秋节的赏月品蟹经历与同学们分享。随之而来的问题也越来越多。 　　看来我们小朋友对螃蟹很感兴趣嘛，于是我们决定，以孩子们的问题和兴趣为出发点，围绕螃蟹开展一次有趣的班本课程，因此《蟹天蟹地你来啦》班本课程就此展开。 课程实施寻蟹 　　伴随着好奇，孩子们在周末时间跟着爸爸妈妈一起开始了一场探索之旅，超市、菜市场、酒店······到处都是孩子们寻找螃蟹的足迹。孩子们在看一看、摸一摸中，对螃蟹的外形与特征有了初步的了解。 探蟹 1.初识螃蟹 　　小小的螃蟹来到了我们的班级，小朋友们有的兴奋，有的害怕，大家你一言我一语、叽叽喳喳的围绕着小螃蟹讨论起来。通过近距离观察，小朋友发现螃蟹很多有趣的秘密： 世城：螃蟹的壳上有花纹； 习习：螃蟹的脚上有很多毛； 德胜：看，大钳子上毛更多； 明宇：螃蟹吐泡泡是因为它在呼吸。 在观察螃蟹的过程中，始终保持浓厚的兴趣，在不断的实践中丰富自己关于螃蟹的独特认知。 2.螃蟹的种类 　　通过集体活动《螃蟹的种类》，幼儿知道了各种各样的螃蟹，有很多他们不认识的螃蟹。其中梭子蟹和大闸蟹是他们最常见的螃蟹。 3.螃蟹知多少 　　当小朋友对螃蟹产生好奇时，老师支持和鼓励小朋友通过亲身尝试、实际操作等方式解决问题。在探究的过程中，小朋友积极动手动脑，他们还邀请了爸爸妈妈一起研究、寻找答案。 　　来到幼儿园孩子们大胆分享自己的收获，生轩亦告诉大家：螃蟹在古代叫“夹人虫”。 4.螃蟹吃什么 　　俊毅：它喜欢吃水果吗？ 云淇：它会不会和小乌龟一样吃肉。 小树：它喜欢吃小鱼小虾吧！ 我们进行了投票。 　　通过查阅资料：自然生活中的螃蟹以水生植物、底栖动物、有机碎屑及动物尸体为食。人工饲养螃蟹可喂动物饲料如螺类、蚌类、鱼粉、蚕蛹、小杂鱼、畜禽血及各类动物尸体等，植物性饲料如浮萍、苦草等，还可以用河蟹专用饲料。 5.区分公母 　　我们发现：除了肚子的形状，圆肚子螃蟹大钳子上毛少，窄肚子螃蟹大钳子上毛多，这也是辨别公母螃蟹的方法。 变蟹 　　小朋友们对“螃蟹横着走”这个特点十分感兴趣，经过大家的商量，我们决定学着螃蟹走路的样子玩好玩的户外游戏。小小的螃蟹在我们游戏活动中给孩子提供了乐探、乐玩、乐学的机会。瞧，小朋友们纷纷变身螃蟹，两两帮助，体验了一把当小螃蟹的快乐！ 1.螃蟹夹球 2.螃蟹运杯 1.锻炼幼儿的肢体力量和平衡力量。2.提升幼儿肌肉耐力和专注力。 玩蟹 螃蟹赛跑 　　听说要进行螃蟹赛跑，小朋友们纷纷找来材料布置场地，你一块我一块地摆出了3条赛道。他们说把赛道接长一点，这样螃蟹们可以爬的更远。 品蟹 　　秋风起，蟹脚痒，菊花开，闻蟹来，吃螃蟹，秋天该有的美食态度。 　　小朋友们了解了烧螃蟹的方法，一个个已经迫不及待要品尝味道啦！ 小百科 绘蟹 1.百蟹图 “螃蟹眼睛要向上画，墨的浓淡要调整好……”孩子们坐在白色长卷旁，兴致勃勃地投入到绘画中，他们神情专注，挥笔勾线，画笔下充满着生机与活力。不一会儿，一个个深浅不一的“水墨螃蟹”出现在画卷上，汇聚成一幅美丽的“百蟹图”。 2.绘本《笨拙的螃蟹》 　　关于螃蟹的故事孩子们意犹未尽，我们又看了关于螃蟹的绘本故事。 课程感悟 　　在日常生活中，螃蟹对孩子们来说既熟悉又陌生——他们既尝过美味的螃蟹，又对这个小生命缺乏深入的了解。本次课程活动，我们带领孩子们潜入螃蟹的自然栖息地，不仅仅是观察，更重要的是通过亲手触碰和互动来揭开螃蟹神秘的面纱。 对孩子们而言，这是一次发现自然奥秘的冒险，在这次与螃蟹的亲密“蟹”逅中，不仅让孩子们体验到了知识的乐趣和成长的喜悦，也见证了孩子们如何在实践中学习，在游戏中探索，在日常生活中积累知识，再次也证明了“寓教于乐”的重要性。 对于教师来说，这不仅仅是一次课堂教学的创新尝试，更是一次教育理念和方法的革新之旅。在未来的日子里，我们将持续陪伴孩子们在这个充满“蟹”趣的探索旅程中前行，引导他们在每一次观察、每一次提问、每一次实验中体验学习的乐趣和发现的兴奋，启航向着自然界的深处，继续这场关于认知世界的美妙之旅。