培养好的行为习惯在小学阶段显得尤其重要，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。孔子说:“少成若天性，习惯如自然”，意思就是说小时候形成的习惯和天生的一样牢固。著名的教育家叶圣陶也说过:“什么是教育？”简单一句话，就是养成良好的习惯。 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。由此可见，行为习惯对一个人的重要性。 生活习惯 1、坚持不懈，严格要求。习惯不是一朝一夕养成的，他是长期在固定时间做着相同的事。所以需要家长帮助孩子坚持不懈，持之以恒。随着日积月累，慢慢养成习惯，习惯就成自然了。今儿东，明儿西，今天这样，明天那样，就可能什么习惯也养不成。久而久之，这也成了习惯。 2、家长树立好榜样。孩子是父母的体现，父母是孩子的榜样。不管父母做的好与坏，孩子都会照单全收地去模仿。所以，家长要求孩子做到什么，家长首先要做到。身教重于言传。 学习习惯 1、配合学校老师。做好预习和复习。认真完成老师布置的作业。还有错题本，平时把错题抄写在错题本上，及时弄清做错的原因，是马虎，还是真的不懂，然后改正过来。期末时，把错题筛选归类，即便于复习又节省时间。 2、树立紧迫的时间观念。告诉孩子时间是宝贵的，一去不复返。过去了，你再想找回来，那是不可能的。对于医生，时间就是生命。对于商人，时间就是金钱。对于你，时间就是知识和成长。利用好了时间，你可能长的很茂盛；如果你浪费了时间，那你可能长得很枯干。 行为习惯 1、培养孩子的责任感。告诉他人生的每个阶段有每个阶段的主要任务和责任。让孩子知道行为和结果之间的关系。要他知道自己需要对两者负责，让他相信他做出的选择很重要，并可以带来很大的不同，告诉他对自己的行为负责，还要他承担行为的后果。例如，吃饭。在固定时间你拒绝吃饭，好，你就要忍受几小时的饥饿。这是你的选择，我告诉你了，没有加餐。你选择拒绝吃，你就得承受饿的后果。 2、教孩子自我管理。自己的事情自己做。让孩子自己整理图书、玩具。从上学的第一天起，就让孩子收拾书包；要懂得爱护和整理书包、课本、画册、文具；学会削铅笔等等。免得孩子以为收拾书包是家长的事，而不是他的事，家长不要包办一切，要培养孩子的自我管理能力。 如何培养孩子良好的习惯 一、适当为孩子确立规矩 家长要根据孩子的年龄特点，适时为孩子确立规矩。无规矩不成方圆。给他制订每天大致的作息时间，明确劳逸和做事的要求，让他意识到每一种事物都有其自身的规律、秩序和准则，这是不以人的意志为转移的，不可肆意违背的。 二、教育要得法 家长要依据孩子的实际采用适当的方法，培养良好的习惯，要注意讲求方法和实效。要多运用正面激励的方法，应及时给予肯定和赞扬，鼓励他以后重复做良好的行为。 三、把爱和严结合起来 培养孩子良好的习惯，还需要家长具有一定的意志力。立下规矩后就要督促孩子坚持去做，经过一段时间的训练形成一个好的习惯。家长要学会坚持自己的正确意见，理智地爱孩子，把爱和严格要求相结合，对孩子的执拗、哭闹可采取“冷处理”的办法，暂时置之不理，看情况再给台阶孩子下。 四、统一要求，形成合力 培养孩子的良好习惯特别需要家长在教育要求上一致。家庭里的成员，包括父母、爷爷奶奶、外公外婆等，对孩子的要求要一致，不能这个要求这样，那个要求那样，必须形成合力，孩子的良好习惯才能养成。 教育的目的在于培养习惯，做人做事，需要种种能力。习惯养成的越多，能力就越强。我校注重养成教育，这不仅能使学校德育落地生根，而且能使孩子的行为习惯开花结果。夯实“养成教育”，一切静待花开!