教有所获，研有所得——英才小学2024年秋季学期第二周教研活动

大理市私立英才学校

时光之美，在于生机与勃发；教学之美，在于专研与提升。为了不断加强教师队伍建设、提升教师教育理念、扎实教师专业素养、营造浓厚教学教研气氛，我校在2024年秋季学期开学第二周如期开展公开课活动。 数学——位置与方向（二） 2024年9月11日英才小学的数学教研公开课由六年级（1）班的李老师执教《位置与方向（二）》。 在课堂的开始，李老师先带领学生领略了大理的美丽景色，再让学生以小导游的方式来介绍地图上各景点的位置，激发学生学习兴趣，初步感受数学与我们生活的密切联系！ 接着李老师充分结合课本例题，学生通过观察，台风中心经过的方向和行走的路径，让学生交流与探究如何去确定位置与方向，有效组织学生进行自主探索学习。李老师和同学们还一起回顾了量角器的使用方法。 同学们认真积极的回答问题，测量角度！ 本课教学通过学生观察、思考、合作探究、动手操作与交流，教师适时有效地引导，学生积极配合，认真地学习，达到了预期的效果！ 语文——《落花生》 英才小学的语文教研公开课由五年级（1）班的王老师执教《落花生》，时间是9月12日。王老师以生动的语言和巧妙的引导，带领学生们走进了许地山先生笔下的《落花生》世界。从那朴实无华的文字中，孩子们深刻体会到了花生默默奉献、不图虚名的品质。 王老师通过精心设计的问题，激发学生们积极思考。孩子们纷纷举手发言，分享自己对课文的理解和感悟。他们的回答充满着童真与智慧，让人不禁为他们的成长感到欣喜。 在小组讨论环节，同学们热烈地交流着自己的想法，思维的火花在这里碰撞。他们学会了倾听他人的意见，学会了合作与分享。这种积极的学习氛围，让整个课堂充满了活力。 为了让学生们更好地理解课文，王老师还运用了多媒体教学手段。一幅幅生动的图片、一段段精彩的视频，让学生们仿佛置身于花生的生长环境中，亲身感受着花生的朴实与坚韧。王老师引导学生们将花生的品质与自己的生活联系起来，鼓励他们在今后的学习和生活中，做一个像花生一样默默奉献、不图虚名的人。 这堂《落花生》公开课，不仅是知识的传授，更是一次心灵的洗礼。它让学生们在学习语文的同时，也收获了人生的智慧。相信在今后的日子里，这颗“落花生”的种子将在孩子们的心中生根发芽，激励他们不断成长，为社会做出自己的贡献。 评课议课，促成长 数学组 听课结束后，数学组各位老师对本次李老师的教学进行了认真细致的点评，肯定了李老师在教学中的优点，也指出了存在的问题，提出了改进建议。通过评课，老师们受益匪浅，在教学上有了更加明确的方向和目标，加速了教师的快速成长。 评课的最后李老师也对自己的教学进行了反思，在教学中，用学生熟悉的地点，大理古城和周边景点作为教学素材，一方面可以激发学生探索的兴趣，另一方面也想让学生感受到数学与我们生活的联系，感受到学习数学的真正意义，虽然上课前精密部署，但下课后总有一些遗憾，在今后的教学中，也将不断提高自身能力，继续前行！ 语文组语文组老师听完课后也坐在一起就本节课进行了研讨。肯定了王老师巧妙的教学设计，娴熟的教学技艺。 每一次教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，有力促进教师的专业成长！此次的教研活动为我校教学向更好的方向迈进提供了一个良好的平台，教师在教学上互相学习、互相促进、互相交流，为高效、生动的课堂夯实基础。 英才学校常年招收小学一到六年级学生电话：0872-2256658图文编辑：李柔 审核：李兴能