家校同心，其利断金

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校园风采真诚沟通 尊敬的各位家长： 大家好！感恩缘分，让我们相聚，我会真心对待每一个孩子。记得孩子刚到校时，广庭清晓，凤凰花开。转眼间，云天收夏色，木叶动秋风。两周过去了，今天我想跟大家聊一聊班级情况和我的教育理念。一、班级情况： 咱们班共43个孩子，他们大都有温柔祥和、宁静愉悦的气质，人际关系和谐，能较快适应新老师，也有个性鲜明的孩子，喜欢在他人眼中显得光鲜，喜欢主动抢占气场。每个孩子的性格和修养里，带着家庭教育的原始信息，感恩您对孩子的教育，让我遇见一群如此纯洁可爱的孩子，希望我们一起打造绿色传奇。在刘老师的努力下，优良的班风已经形成，主要体现在：孩子普遍情商高，热爱老师，能够接受老师不同的教学风格，能够理解老师善意的批评。孩子们思想纯正，宽容和谐，普遍富有同情心和同理心，同学之间矛盾比较少，即便有矛盾，也容易化解。当然就像硬币有两面，整体上孩子们也存在着心态偏向轻松、阅读习惯和自主学习意识偏弱等问题，后期我和团队里的教师会加强引导。二、我们是教育合伙人 在《小王子》中，小王子为什么如此深爱那朵玫瑰？因为小王子为她花费了时间和心血。从心理学原理上说，这叫“栽花效应”。如果说班级就是一块花田，那么班主任就是这块花田的第一责任人，班主任是最渴望看到孩子绽放的那个人。您的孩子进了我的班级，我们就成了教育合伙人。我希望能够获得家长的信任，真诚地为孩子的成长助力。为了孩子更好地成长，我愿一路修行。如果孩子因身体原因需要特殊的关注，您一定要坦诚相告。同时，教育的根在家庭，教师做的只是来料加工，所以，为了孩子的健康成长，我们更需要达成一致，一起努力。三、把孩子交给老师请放心，成就孩子要放手 家长要相信孩子有适应新老师的能力，孩子是在与他人的磨合中学会达成自己的利益诉求的。如果他有短暂不适，也是他的必修课，正如帝王蛾的成长，它的身体必须从狭窄的出口挤出来才能飞翔，没有人能施舍帝王蛾一双奋飞的翅膀，除了它自己。建议家长心胸放宽一点，不要要求老师每天都反馈孩子的状况，过度关心不但不利于孩子独立自主的性格的形成，还会给孩子一个暗示：他们不是自己的第一负责人。您如果想了解孩子的在校表现，请随时和各科老师取得联系，我们不嫌麻烦。如果您的孩子经常被表扬，请家长在周六周日给孩子一个奖励，让孩子更自信、更阳光。如果您的孩子经常因不好的事情上榜，请家长也要正确地看待孩子成长中的错误，及时跟孩子谈谈话，鼓励并对孩子作出要求。在这点上，我特别想表扬往届学生某某的妈妈，这个孩子，优点和缺点都很“出众”，有一段时间几乎天天“榜上有名”，妈妈看到后总是表示抱歉，并帮助孩子一起克服缺点。所以，孩子的问题越来越少，心态越来越阳光，而且对老师非常亲近。当然，如果您的孩子没有上榜，这也很正常。根据二八定律，他就是那80%的不求闻达但也有底线的孩子，他在默默地扎根，默默地生长，总有一天，他会回报您一个大大的惊喜。如果孩子有特殊情况家长需要了解，随时给我发信息，只要我一有空，就会利用边角碎料时间回复您。四、营造正气充盈的班级氛围，从互相欣赏开始 我倡导师生之间、师师之间、生生之间、家校之间形成相互欣赏的氛围。感谢我们的家长培养了这么活泼可爱、和气上进的孩子，有人说，“教育孩子，你期待什么你就鼓励什么，你鼓励什么你就看到什么”，请继续爱和欣赏我们的孩子。同时感谢您对孩子的正确引领，引领孩子尊敬教师团队是对我们莫大的支持。老师也需要赏识，当尊重老师的信号抵达孩子的内心，我们的教育才能收到最大的成效。即便遇到孩子有情绪，抱怨老师、抱怨作业多呀难度大啊，您也别附和，别给孩子创造偷懒的机会。尤其在个别孩子那里，教师是教育孩子的最后一道防线，请勿“破防”，造成今后工作的被动。老师有胸襟能接受孩子的任何问题，家长的负面想法只会将自己与教师置于对立面，不利于孩子健康发展。一般而言，人们是喜欢以你对待他的方式回报你的。如果一个教育场域里，人人都能互相欣赏，人人心花怒放，人人身心双健，人人心灵里都住着一个美好的世界，那学习也将成为一次幸福之旅。愿我们在沟通中达成共识，让我们“爱的焦点”呈现出更好的成长态势！ 您的教育合伙人：冯老师 2024年9月 每个孩子都是天使 温馨提示：离校时间：9月14日下午 校车：4：30 自接：4：30 返校时间：9月18日早上 校车：6：30 自送：7：10前🌸 下周在校三天，酌情给孩子带生活用品。🌸 请遵守校园行车秩序，带好蓝卡。🌸关注孩子的身体状况，注意饮食，预防感冒🌸关注时事，多实践。[爱心][爱心]坚持阅读好习惯的养成，家长的陪伴是呵护孩子成长最好的方式，您一定会抽时间和孩子进行交流，您也一定会给予孩子正能量的引导。[拳头][拳头]家校合力，我们一起努力！