厚积薄发——二习成长记

帅兴菊

　　写到前面的话：当我初为人母时候，非常开心又有点小心翼翼，我希望孩子有个好人生，能过上幸福的生活，但是我不知道怎么能养好或者说怎么能教育好孩子。在孩子小学时候我读到一篇文章，大意是孩子活灵活现非常有灵气的走进学校，多年后却呆若木鸡的走出来。当时给我的感触非常大，我不愿意我的孩子也成那样。我就想，我到底想要一个什么样的孩子呢？那时候能想到就是：要一个身心健康，能为自己人生负责，能做自己的人，希望她有幸福的能力。

这些能力，又可以怎么得来呢？？能力是需要历练需要积累得来，能提供这种历练的环境哪里能找呢？？

2017年7月，二习加入了学雷锋义工团，一路走过来，我发现长期参加学雷锋志愿团活动能带来孩子多方面能力的训练：比如锻炼合作、人际交往能力、安全意识、规则意识、毅力、意志力、当众演讲（演说）能力、组织策划能力、领导力（队长、团长更是锻炼得多）、写作能力（活动参加得多，素材也多）、问题解决能力等等。

本来孩子健康成长，良好的家庭关系是基石，同时，大自然、游戏、同伴也非常重要。孩子的成长过程中，需要榜样的作用，在这里，小成员先会以队长、团长、乐行精英为榜样，去学习、靠近榜样，从而慢慢成为别人榜样，乃至最后超越榜样。

　　生命的丰盈在于有丰富的体验和经历，二习在义工团的经历多也让她快速成长，2017.7-2019.年12月参加的活动，在志愿者平台有正式记录的时间共计800小时。我在2019年12月做了一个二习前两年成长点滴的整理，一是想留下她成长的痕迹，二来想给关注孩子成长、对义工团感兴趣的父母的一点点小分享。当时那篇记录在某平台被锁定不能分享，现我复制粘贴过来。

　关于名字

有一句话：孩子的人生，在父母的嘴里。而孩子的名字，背后都有一定寓意或者有父母的美好期待。

二习曾经问过我，为什么给她取黎洪羽这个名字， 我说，因为妈妈想你能和很多人共同做事（洪），想你有成双的好的习惯（羽）。而"二习"，是她在参加2019年春节铜梁“种子计划”时候把“羽”拆开而成，从2017年7月参加义工团时候的黎洪羽到二习，

意味着她在义工团角色和身份的变化：她从一般团员到了团长

二习对于卓越少年义工团的认知金句：

参加义工团一年的时间，二习自己对义工团的认知是：学校培养的是螺丝钉，卓越少年义工团培养的是扳手，还有拿扳手的人；如果把孩子比喻成小树苗，那么卓越少年义工团就是剪刀。

（附图：黎洪羽团2018年的招募语）

2017.7月，二习第一次参加活动

《武隆下乡记》时候快11岁，现在看来算大龄孩子。她第一次参加就喜欢这个活动，觉得非常好耍。那时候活动地点只有铜元局，而活动很少，报名的人多，经常是没有报上。就这样偶尔参加着，《疯狂的兰衣人》、《目标管理》《乐智球》《喋血洋人街》《爱在深秋》。

附图：二习参加《下乡记》

最先参加活动时候，二习年龄偏大，新鲜感很快失去

因为她年龄偏大，她多参加几次活动，那种新鲜感减少了。虽然每次活动参加时候还是很投入很高兴，不过要让她去参加其实是有点难了。

因为我觉得这个组织这些活动能锻炼她，所以想坚持让她参加。于是后面的活动我有点"连哄带激励"推起她参加。有时候看到她那么高那么大在一群小孩子中间参加活动，我也有点不好意思。有一次我把这个困惑给卓越少年李芹老师讲了，她说：那有什么嘛！她年龄大，正好可以当队长带小的呀！这个也给我解惑了，那时为了给孩子动力，原队长刘俊宏妈妈也鼓励她考一星组队，当时我们商量她也同意。2018年3月，二习第一次考一星，没有过，第二月第三月考一星的时候，就因为其它事耽误了没有来参加。第四次考核一星，那时已经是2018年6月，这次考核通过。恰这个时候，祝老师和我进行了一次谈话，让我对义工团有了更深入的了解，让我确定选择支持孩子走下去。同时祝老师给她规划了目标：用一年时间去成长为团长。她顿时来了很大兴趣，感觉一下激活了。二习在义工团能有成长，首先特别感谢她的引路人和贵人：祝老师，感恩！

　　当上队长

考过了一星，二习可以组队了，当时她还是有点小兴奋。我们到处招募小队员。当她组队成功时候，已经是2018年上学期结束时候。

从一般队员到队长，是一个角色的转变，从被服务者到服务者的转变，这种转变从思想上到行为上都要有变化。而身份是动词，是做出来的，是要被人认可才行。

而当她还是一般队员时候，我就会和讨论：你是队长，你会怎么带这个活动？你觉得大家喜欢什么样的队长？喜欢什么样的团队？（同时我也提醒，这里的队长团长，不会像学校那种组长、班长，背后是有老师可以支持的，这里要靠自己的个人魅力）那时她已经有身份的带入的思考。

附图：感谢祝老师，他提供怎么样做小队长

二习被卓越少年义工团“剪”

二习说义工团是剪刀，我觉得用在她身上非常恰当。这个剪刀作用，具体能表现在两个方面，一个她是从参加活动特别是大型活动里从自己行为、别人行为那里学习到自己“剪”，一个就是从仪式里的誓词从参加培训直接从思想上接受的“裁剪”。一个人的改变，有几种途径，其中一种是通过行为训练带来认知的改变从而再次改变行为，还有就是认知改变带来的行为改变。刚好，她在这里两种方式都用到了。

参加假期大型活动，带来的成长

在2018年8月，二习非常兴奋的报了西安.北京《双城记》生存大挑战。她几天体验到了又热又渴又饿的身体大挑战，体验到了在没有规定时间完成挑战时候要放弃却又不甘心去努力又备受打击的绝望，最后在同伴张训博的帮助下完成了挑战，当时那种喜悦真是难以言表（她在自己记录成长记时候特别记录过这次活动虐心，下附图她的文章）

参加《双城记生存大挑战》

双城记这次活动，二习深刻体验到了“不放弃”，深刻体验到了团队帮助的力量，也体验到了真实社会的人情冷暖。

欧爸说，别人帮助，我们今日感谢他；别人拒绝，我们也要感谢他。从这次活动以后，她对于恶劣环境的忍受度提高多了。现在的父母，很多觉得孩子娇气，抗压能力抗挫能力不好。其实，大家想哈，我们舍得或者说能人为提供一些恶劣的真实的环境让孩子去锻炼去体验吗？恶劣的环境里，温室的花肯定比不了野外的生命力顽强。而人生也有起起落落，人生也是有风吹雨打，人生也没有彩排。而在这里的活动，通过真实环境的体验，有让孩子提前模拟的作用。人生没有彩排，却可以预演。在这里，孩子就能通过种种活动，预演人生种种，锻炼种种。同时活动场地遍地祖国大江南北，让孩子增长了见识，开阔了眼界。

《双城记生存大挑战》

《双城记生存大挑战》2

从《双城记》回来。虽然有虐心有打击，同时也激活了孩子不断去自我挑战更高目标。

之前她对很多事都表现得很佛性，

现在她解释，之前的佛性是因为自己没有能力去做到是为懒惰找借口的。（在此没有说佛性不好哦，我觉得一个人经过岁月的洗礼，能真豁达的接受才是真佛性吧）2018年10月国庆，二习又报了《冲出库布齐》。这个冲出库布齐，难度是非常大的。

当她告诉欧爸她要去参加这个活动时候，她说欧爸的反应是你不要命了啊？回家给我说了这个事，我倒担心起来，真怕她不能完成。

她却安慰我，妈妈你相信我，我得行的。

在人的成长过程中，被认可被肯定被相信，特别被重要他人（比如父母、养育者、老师等）的认可、肯定、相信，非常非常重要，小时候没有满足，长大了心理这个“洞”还在，要不为什么那么多事业有成的人甚至非常出名的明星心中还有一个未完成的心愿，希望得到爸爸（或者妈妈）的肯定、认可？

《冲出库布齐》，孩子们用身体摆的"库布齐"

这一次，她为了要证明她得行，暗暗攒着劲。分队时候，她和张训博一个小队，训博是队长在前面带路，她是付队长在小队后面断后。因为小队有2个小队员也许是因为年龄小对危险的判断不够，也许是年龄小体力不支，在很多时候，她都要拽着拉着推着那两个小团员走。这期间，她情绪也不好。因为是副队长，肩上那份责任不允许她丢下他们，而她当时却不能消化，所以经常是有点气鼓鼓的，还有抱怨。在沙漠之王个人争霸赛中，她出发前攒的好好“证明自己”的那种劲终于爆发了，她不顾一切向前冲，中途有个小插曲，她以为自己走错了方向，她停了下来，后来才知道没有错，她继续往前跑，最后进入了前十，获得沙漠之王的称呼。这次之后，她看见了自己的一种爆发力，也觉得自己不再是体育差生了。

穿越沙漠这次回来，她有些情绪没有消化。比如她觉得她付出了很多没有得到队长没有得到队员的认可，没有评上十佳，我理解她的心情和情绪（现在我处理的话，估计会先肯定她的正面动机），但是我没有和她讲大道理。我在她平静时候和她讨论：你觉得你付出了很多，但是队员们不认可，你觉得是什么原因呢？她想了想，说，我觉得我对他们的态度不好。我说对啊，谁喜欢态度不好的队长啊？哪怕你付出了很多，但是情绪不好，态度不好，队友都是不会认可的啊，一个人的情绪管理非常重要。

这次过后的一次卓越少年培训，欧爸特别说到，卓越少年、领导者要有宽容之心，要有容人之度量。你以为所有的人都是欧阳秋旻，都是陈虹邑，都是何万嘉棋，祝燕林那样优秀啊？欧爸的这些话，一下就解开了黎洪羽的困扰。此后，她觉得对有些成员有不能理解的行为，就能想起欧巴的话，并且她还会自恋地加上自己的名字，哈哈哈！后来她的情绪转化能力也提高了（很多时候道理都懂，但是却做不到，为什么呢？我的认为是没有从思想上真正认同，还有讲道理的人和听的人不在同频道上。）

附图：卓越少年活动

第一次代带团和第二次小队活动

从穿越库布齐回来。二习还是每周去铜元局参加卓越少年培训，间一周在祝燕林团参加团集会。而这期间，因为每周和欧阳秋旻、祝燕林、何万嘉棋、张训博、周欣云、赵乾印、陈虹邑、吴美瑶等孩子周周见面，她也越来越喜欢这个团体了。这期间，她的小队活动也开始开展。第一次带小队活动，她能搞完全程，不过却因为队员们的“不听招呼”让她不所措很有情绪，第二次小队活动，她却收放自如，气氛也轻松活泼，让队员们捧腹大笑，这次小队活动，她有意无意模仿了欧爸带队风格。

附图：

第一次小队活动

第二次小队活动

也正是第二次小队活动这一天，因为团长祝燕林参加另外一个培训来不到，祝老师让二习带团，第一次带团。当天她比平时早一点到活动现场，她先找到当时的小队长欧阳婷和李沁檐，要求他们活动时候怎么帮助和配合她。面对30多个团员，黎洪羽没有慌张。她前一周作为团员身份参加过这个团聚会，流程、内容已经很熟悉。所有的活动有序的进行着。因为是第一次带团，作为妈妈的我在旁边有些担心，担心她不能控场，我在中途忍不住去提醒。她回我，妈妈，我晓得。我于是选择了闭嘴。（活动前祝老师已经沟通好队长欧阳婷妈李沁檐妈来配合家长工作）。

附图：第一次带团活动

在活动前，二习去和嘉棋、邑哥商量，他们最后要来个大比拼。当时几个团的《罗马炮》完成后放到一起大比拼时候，活动达到了高潮，在场所有的孩子包括很多家长们和辅导员都嗨起来了。是啊，看见自己亲手制作的“作品”和别人的作品比拼，那种高兴劲，的确无与伦比哈。

事后祝老师就给我说，黎洪羽带得多好啊，平时没有机会展现出来，这次给她一个机会，她马上展现出来了。在此我真的非常非常感谢祝老师对黎洪羽的鼓励和信任，提供了这次带团机会，让我看见了孩子的带团能力。

我们在成长过程中，需要建立多元的价值体系，才能支撑孩子人生路上走的更稳和更远。有的孩子的价值体系很单一，只放在了学习上。以至于后来会出现“学霸”危机，就是说这种孩子除了学习好，没有其它来支撑，出现挫折时候容易出现问题（我经常打比方：这就像一张桌子一个凳子，有4条腿，少了一条，还是能站着；少了两条腿，也能勉强站着，如果本来就只有一条腿，这条腿没有了怎么还能站着？？）。而一个人的学习能力，还要体现在转化上。很多没有社会实践机会的高分孩子，缺少实践转化的机会。在义工团，这种综合能力转化，最直接就能体现在带活动上，并且在时间上是连续性的。

思想上被欧巴和伙伴影响

参加卓越少年培训，由欧爸亲自带。做人的道理、做人的格局，被欧爸一点一点的教着。每个人在成长过程中，都需要一位“父亲”，父亲代表着力量，父亲指引着方向。而我们真实生活里的父亲，很多也许因为事业、工作的原因，没有那么多时间或者有意识的以工作来逃避亲子关系亲子陪伴，所以很多家庭的父亲是“缺位”的，而欧爸，辅导员，无疑补了这个“位”。

对于欧爸，在孩子们眼中，用了又爱又怕来表达。欧爸对黎洪羽的影响，也是非常非常大的。她从来不怕欧爸，她觉得欧爸风趣、幽默、有能力，能化腐朽为神奇的本领（二习说，一个孩子表现出来，不管有多么不堪，在欧爸那里都可以找到亮点找到发光点。她特别举例，卓越少年的《超级演说者》时候，她自己没有做好准备上场，临时在网上搜了一篇演讲稿，悲催的是前面居然有卓越少年演讲了相同的内容，而她自己最后讲，她当时上场就慌了，也卡壳了。其他伙伴在下面有了善意的大笑，最后她还是硬着头皮完成演讲。心理觉得糟糕极了。而欧爸呢？怎么评价呢？欧爸说黎洪羽有'个能力，下面哄堂了她却还能稳住。那次回家，她说，欧爸太会夸奖人了。对，好孩子都是夸出来的，当然，这个有力量的夸奖是指具体的行为而不是那种泛泛而谈的夸奖）。

　　说实话，二习从小到大，作为妈妈的我，对她真的夸奖得少。而现在在带团里，她能把这个赞赏把这个夸奖用到团员身上，我觉得太好了，也真得感谢在欧爸在辅导员那里学习到的。

除了被欧爸影响，狼团的孩子对二习的影响也很大。之前小学对于学习，她自己说是没有努力的。随着和狼团的小伙伴越来越深入的接触，她越来越喜欢上他们。同时她觉得作为卓越少年要做好榜样，狼团的孩子都是学霸，所以在学习上她开始努力起来，在学习目标上也定高了。因为要参加活动，她自己就学会了平衡学习和参加活动的时间，用她在2019年初队长年会上说的，上初中继续参加活动，首先自己得把学习搞好。

对于二习的学习，我是从她小学三年级就放弃管理（控）。那时候，我也是辅导作业就鸡飞狗跳，血压飙升。后面我发现，她接受知识会慢半拍，过了一段时间，那个知识她还是会了。于是，我认识到每个孩子花期不一样，我就是"牵着蜗牛在散步"，我接受了她的"慢"，并且不再催促而是以她的速度走。同时我也觉得学习是她自己该管理的事，我要把学习责任还给她。当然她在学习上有需要帮助时候，我会提供帮助。后来证明，我没有过多干涉她学习，她学习的自主性反而强。

鸳鸯新开拓活动地点

之前我们参加活动都要到铜元局参加，2018年11月，二习、黄馨毅、范展源准备在鸳鸯片区开展活动了。为了招募团员，他们三个人利用周五的时间开展体验活动。

该图为2024年7月时候的范团和二习

三个孩子商量一人策划一次活动，每次活动方案出来，先发给苹果姐姐审核，通过了才开展。11月的晚上，天还是有些冷。周五放学后，孩子们赶到鸳鸯永辉超市前的广场上。二习晚上放学晚，从学校打车到活动地点，晚饭也没有吃。第一次活动，来了近20多名孩子。二习因为对纪律要求有点严，对一个体验的孩子有点严，居然让那个孩子有点怕她。

二习给陌生小妹妹介绍义工团活动。

组团困难重重，不放弃

我们组团的时候，困难重重。因为之前二习是在南岸参加活动，到鸳鸯这边，只有两个队员。场地是新开拓，一切都从零开始。而她此时上初中了，因为学习时间关系，她没有一个同学能来参加活动。那段时间，我和二习在路上看见有孩子，都要去问别人几岁，都要去介绍义工团，看见有牵孩子的家长都要去给别人讲。那时真的有点难，但是我们觉得开弓没有回头箭，全力以赴就想完成组团。在此特别感谢信任黎洪羽团的家长们和曾经为黎洪羽团推荐成员的家长们！在2018年12月16日，黎洪羽团完成了组建工作，正式在网上注册成功！这是一个值得纪念的事。

2019年跨年活动的“付出”徽章

在义工团，孩子们对于荣誉非常看重。特别珍视徽章。2019年的元旦义工团的垮年会在铁山坪召开。当时一共有几十个活动项目，每个活动由4个卓越少年和一星成员负责。黎洪羽和王艺霖等四个孩子负责的项目叫呼吸的力量。她一直坚守岗位，都没有时间去玩其它的项目。最后获得了付出品质徽章。我问她：你没有去玩耍到，你觉得值得吗？她说，没有去耍到，有些遗憾，但是我获得了付出品质徽章，我觉得值得。她的新年愿望之一是今年能晋升二星卓越少年。

附图：跨年活动

2018年当选优秀队长

2018年队长年会，在喜来登召开。这次，黎洪羽、吴美瑶和其他五位队长被评为优秀队长，她非常高兴。后来她对我说，妈妈，今天当听到吴美瑶得了优秀队长，我觉得好高兴，后来我居然也评上了优秀队长，今天太高兴了！听了她的话，我更是非常欣慰。她经常回家说，狼团那些伙伴，非常有能力非常优秀。

祁连山，狼团伙伴友谊成冰雕，不再在乎“最佳”队员的称号

2019年1月份寒假，二习和30多位卓越少年跟随欧爸参加了穿越祁连山。在穿越祁连山的活动里，二习和之前经常一起参加活动的卓越少年们又在一起参加活动了。用她自己的话说，他们从沙雕到了冰雕（坚固的意思？）。在这次活动里，二习和小伙伴们克服了恶劣的自然环境和高反，顺利的到达了八一冰川主峰。这次活动里，她因为张勋博在奄奄一息的情况下还能有“付出”精神对“付出”有了更深的理解。同时因为游梓彤、苏俊熹等九位当时没有坐到车而在八一冰川上走绝望的行走1个小时表示了深深敬佩，对信仰有了认识。这次回来，她没有了之前参加活动那种没有被评为什么星的失落，好像她内心比较强大了，做事做人不再是因为有外面的激励。

附图：祁连山活动

2019年春节种子计划，带团能力提高

2019年春节，30多个卓越少年，在没有一个成人辅导员的情况下，来到铜梁开展义工团的活动。二习他们队长是八大金刚之一的何万嘉棋，在这次种子计划里，二习的带团技能得到很大提升。

附图：种子计划活动

铜梁活动结束后一位家长给我发来感谢信

《铜梁种子计划》

在2019年春节的团长培训时候，二习和其他几位卓越少年晋升为一星卓越少年，也是一件值得纪念的事。

2019，独立带团；向乐行精英靠近

2019年春季开学后，二习开启了独立带团集会模式，第一次独立带团，作为妈妈的我，紧张得很，生怕她带得不好，结果她表现得非常镇定和自如。上学期除了带自己的团，还去支援何予涵带团集会。

二习独立带团以来，她成长、进步很多，其中控场能力、领导能力提高特别快。

她的身边也开始围绕着小团员们了。有时候我私下问她的小学员，问他们喜欢二习姐吗？他们会说：喜欢。（他们有的孩子暗暗把她当成榜样，有的孩子暗暗把她当成“超越的目标”，而她自己，也会让自己越来越像“榜样”，真的让人觉得非常开心。）每次活动，都有孩子直接喊她老师呢。她带团虽然幽默，但是她对仪式要求非常严格，要求团员们必须拿出那种庄严、精神的状态，看见小团员们没有精神的话，她会严肃整顿重来。她从欧爸从辅导员那里学习了一些管理上的东西，她会加上一些自己的实践经验，分享给队长们，对于团集会早到的孩子，她模仿欧爸带卓越少年的风格，把他们集合起来，找个主题来讨论和做讲解。

周五晚上团长俱乐部，一次不落下

2019年上学期，黎洪羽每周带一个团的团集会，每周一次狼团训练，偶尔还参加小队长培训，除此之外，她还坚持参加周五晚上在铜元局开展的团长俱乐部。已经初二的她每次放学六点多钟，在下班最高峰时候坐轻轨三号线去铜元局，为了节约时间，她还在轻轨上做作业。不管刮风下雨，她都坚持参加活动，一次没有落下。有几次下很大的雨，我说要不我们不去了吧？？她说一定要去。他们的活动，是风雨无阻要参加。

黑暗里，对着空气，自己做练习。

参加团长培训，在轻轨上赶作业

2019年五一大露营晋升二星卓越少年

2019年五一大露营，400个家庭800人参加，一共分8个团。黎洪羽在八大金刚之一的何万嘉棋带领的红八团做小队长，这也是她第一次在大型活动里当“领导”，从嘉棋那里，学习到了很多管理上的东西。

上图为五一大露营活动，二习和卓越少年自编自演节目《白雪公主》剧照，二习扮演假公主

《五一大露营》

六一为爱而行，黎洪羽团全员挑战成功

六一为爱而行，黎洪羽团15组家庭，挑战20公里，挑战成功，全员获得金牌。

第一次做助理辅导员

2019年暑假，黎洪羽第一次以助理辅导员参加《下乡记》，她把课堂上的生物知识用到了带团里。本来她历史学科不怎么好，在带团里会用到，她回家和我讲：妈妈，我要学好历史了，我笑，说：好！知识在输出时候觉得匮乏，就会再去输入，这种内在需要，远大于外在要求哈！

遵义种子计划，遵义播种

遵义的种子计划，黎洪羽第一次以团长的身份参加。这次种子计划，孩子们的难度非常大，来源于天气、场地、家长，他们不畏困难的开展了活动，为遵义播下了种子，总会发芽并且长大。孩子们回家嗓子全都哑了。黎洪羽再次积累了经验，并且也从一姐欧阳秋旻和周欣云那里学习了一些东西。在离别时候，孩子们都依依不舍，很多当地的孩子哭得稀里哗啦舍不得卓越少年们走。

遵义种子计划，难度还是挺大，下图为欧阳秋旻和周欣云事后的感触。

《遵义种子计划》

《谁是幸存者》，高黎贡，二习突破“害怕虫子”的心理

参加六星活动《谁是幸存者》，黎洪羽的体能再次被大家碾压，同时这次活动，也突破了她的害怕虫的障碍（活动前，她看见毛毛虫的视频吓得哇哇叫，看见蜘蛛也能把她吓得叫起来），也是在这次，非常感谢鬼狼哥教会了骑自行车

《谁是幸存者》

2019年8月团长培训，晋升三星卓越少年

2019年8月，在团长培训上，黎洪羽晋升了三星卓越少年。2019年下学期，黎洪羽有幸被邀请到乐行精英第一个小组实习，对于怎么践行成为一个推动社会进步的人，让她非常兴奋和投入。有段时间，她和我谈论的全是活动策划的事，看见她的投入，我也非常开心。当然同时也忍不住提醒她学生的身份，她回我，知道的。于是上课的时间，她更专注，做作业的速度和效率也提升。老师也会说她不怎么稳定，我知道她在尽力平衡，我也允许她调整，在学习上没有太苛求她，并且我知道，有个好成绩，那是她自己对自己的要求。

2019年8月团长培训

公益活动《一杯姜茶，温暖重庆》

带着团里小团员，凌晨4点，为城市的夜间工作者献温暖，自己体验了每个职业的不容易，告诉小团员，每个平凡者背后都是不平凡，我们要尊重每个职业的人

《一杯姜茶温暖重庆》

成长即经历，卓越即经历非凡！找对方向，用对力，孩子远比大人想象的更有力量！感谢欧爸创立了卓越少年义工团，感恩欧爸对二习的引领和重大影响，感谢祝老师的引荐和支持，感谢辅导员们、义工家长们的付出、感谢黎洪羽团的团员和家长们对黎洪羽的支持和包容、感谢卓越少年们义工团团员们陪伴共同营造了这么好的一个成长的环境、氛围！

　　后记：二习2019年后继续参加义工团的活动，在初三上学期她还在带团，初三下学期实在紧张才放弃带团，但是一直参加欧爸带的鹰团活动（直到高二），假期大型活动（直到今年暑假）。参加的大型活动有《攀登者》、2次《乐学学院》（一次在北京，一次腾冲）、《上海种子计划》、《北京种子计划》、《消失的地平线》《我要去西藏》（昌都站）、《卓越少年赴港交流》等等，一次次活动的投入，增见识、长阅历，也磨砺着成长着。

北京《乐学学院》成果

《消失的地平线》

《上海种子计划》

《我要去西藏》（昌都站）

《卓越少年赴港交流活动》（深圳所见）

今年，二习已经是一名大一的新生，你把曾经最喜欢的生物变成了自己现在的专业，愿你以梦为马，不负韶华，成为终身运动者、问题解决者、责任担当者，优雅生活者，拥有幸福的人生！

（附：家庭教育家总结的幸福的四要素

1、做自己：有自己立场、尊重自己的感觉、自主做选择

2、不伤人

3、乐付出

4、知感恩）