<p class="ql-block">在关注幼儿未来的同时，我们也关注他们当下真实的生活。</p> 每周食谱 上周美好时光回忆 勇敢小士兵 <p class="ql-block">陈鹤琴先生说：“小孩是生来好动的，是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”每一个孩子都有无限发展的可能性，我们应当创设符合幼儿好奇、好动特点的活动，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好地促进幼儿的全面发展。 </p> 我爱老师 <p class="ql-block">马上就要教师节了，越越老师结合视频、故事为幼儿讲解教师节的由来及相关知识，使幼儿懂得老师的辛苦和爱心，并用自己的方式向老师表达喜欢老师、尊敬老师的情感。</p> <p class="ql-block">孩子们为老师制作小花束，通过美丽的花束来表达对老师最真挚的感情。</p> <p class="ql-block">小朋友们用稚嫩的语言表达出对教师的感谢。</p> 我家的伞 <p class="ql-block">伞的结构是什么样的？每个结构都有什么作用呢？来听听老师的介绍吧！</p> <p class="ql-block">我们一起认识了伞的结构。伞面、伞骨、伞头……原来小伞是这些部分组成的呀！</p> <p class="ql-block">一起来和小伞做游戏吧！</p> 我是小小设计师 <p class="ql-block">幼儿的生活里有着各种各样有关房子的经验。面对着许许多多外观、功能不同的房子，幼儿会产生无限的联想。</p> <p class="ql-block">幼儿开启了搭建旅程，在区域里都有他们忙碌的身影。孩子们选择各自的建构材料,运用架空、垒高、拼接、排列、组合等多种建构技能进行构思、巧妙搭建。</p> 劳动体验日 <p class="ql-block">自主进行自我服务劳动的同时，尝试为集体服务,树立劳动最光荣的思想观念。</p> 万能工匠 <p class="ql-block">儿童完全有能力对自己的生活、游戏和学习发表评价，参与决策。要重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征，教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。</p>