授人以鱼，亦授以渔——记周玮老师公开课

庆中政治组

周玮

学生

老师

讲解

公开课

解题

发挥

思政组

有条有理

讲评

9月13日，庆元中学思政组周玮老师开设公开课《规范答题 提高能力》，借周考试卷讲评，提升学生解题能力。

会思 会讲 讲会

逢恰逢周考结束，周玮老师展开周考试卷讲评，以提高试题讲解时效性。周玮老师根据客观题的得分情况，确定需讲解的题目，以提高试题讲解针对性。根据学生答题、讲题表现，对高频错题所涉及的知识点进行补充讲解，以发挥以试卷纠错巩固的作用。

让一份练习卷的作用得到最大发挥。

让学生的主体作用得到更大发挥亦是让练习卷价值得到最大发挥的方式方法。

周玮老师组织学生分组，恰当分配任务，展开小组讨论，解决任务，并进行分享，充分发挥学生主体地位。

设计充分体现了要让学生会思考，会讲题，还要能讲会，才可检测学生知识掌握的融会贯通。

有方 有条 有理

　　从练习中归纳解题策略，也是练习的作用之一。在客观题讲解结束后，周玮老师为学生传授了选择题的解题策略。

在榜样示范中，让学生明确好的答案是有条有理的。为答成有条有理的答案，周玮老师又开出了“三步四化法”之方，让一堂讲评课的效果得到最大发挥。

随后，周玮老师还组织学生展开主观题的变式训练。

让一节公开课的价值得到最大发挥。课后，庆元中学思政组和濛州高级中学思政组展开评课。

优点：

• 重学生主体。
• 重基础知识。
• 重方法传授。
• 重难点突破。

听课老师也提出了让学生解题过程可视化，对易错易混点的阶段性总结、教学环节的取与舍的思考。

学有法，教有方，细钻研，乃致远。

庆濛携手，共筑精品。