【课模建构展风采★研磨聚焦促成长】通渭县西关小学一年级拼音教学课模建构展示活动

优昙

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  秋之美,在于成熟与反思;教之美,在于钻研与提升。为了进一步深入贯彻新课标理念,落实学科核心素养,打造高效课堂,为“双减”赋能,也为了规范和提升一年级语文教师的拼音教学能力,通渭县西关小学于2024年9月13日上午在报告厅开展了由雷娟娟老师执教的一年级《b p m f》公开课暨课模建构展示活动,为全体语文教师提供了一个观摩学习、深度研讨、共同进步的平台。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  雷娟娟老师执教的《b p m f》将拼音的学习融入到孩子们喜闻乐见的故事中,通过观察图片、读写示范、拼读演练、诵读儿歌将声母b、p、m、f的教学巧妙融入孩子们的日常生活情境,高效完成了对拼音形、音和书写的教学任务,更难能可贵的是,雷老师自始至终强调一年级学生的坐姿等听课习惯,习惯养成教育润物无声,评价学生温婉可人且不失精准激励,一首课外拓展儿歌《我的家》也将拼音与儿歌做了完美对接,真正做到了“教书”与“育人”的双丰收。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  雷老师在教学过程中坚持以学生为主,利用情境图引导学生仔细观察,大胆想象,培养了孩子们的观察能力,增加了孩子们的学习兴趣,各种相声贯口般熟练的课堂口令宛如一道光,引领学生的课堂思维,让孩子在轻松的游戏氛围中,掌握学习的主动权,充分培养了孩子主动学习的能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  雷老师整节课围绕“音、形、写”这三个核心要点,循序渐进地逐一突破。通过老师示范正音让学生练习发音,在游戏中识记两拼音节拼读规则,最后能够规范书写,让学生们在快乐中学习新知,课堂自始至终和谐共生、井然有序。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  学模—研模—立模—用模—推模,是我们推进课模改革的几个必经阶段。这次的课模建构活动,为新学期西苑教育铺就了一个良好的开端,教师们也纷纷表示收获颇多。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “双减”提质在课堂,示范引领促成长。相信一年级老师的教学质量也将在这种取长补短、研修反思的教研教学活动中日益提高!</span></p>

拼音

课模

一年级

课堂

老师

建构

学生

教学

学习

孩子