关注课堂，构想未来教育︳涪陵区2024年秋期小学语文学科新教材培训

陈思

开班典礼 　　2024年秋季新学期伊始，新修订的小学语文一年级教材投入使用，为进一步贯彻好新课标精神，用好统编小学语文新教材，9月13日上午，涪陵区各小学执教起始年级的教师齐聚涪陵城区实验小学三楼报告厅，共同参加涪陵区2024年秋期小学语文学科新教材培训。 　　涪陵区教师发展中心小学语文教研员傅小殷老师主持了开班典礼，仔细地为老师们解读了本次培训活动的课程安排，最后傅老师贴心地为所有小语人送上祝福：二十随意，三十而立，四十美丽，五十还有小欢喜，请您及时更新自己，来匹配最美年纪的你。 　　教师发展中心副主任叶洪林重点强调了培训纪律，提醒学员们要注意安全。并希望学员们带着思考参加培训，成为太阳，照亮课堂，照亮学生的未来。 课程安排 《统编教材修订内容及教学建议》 ——万平 　上午，城区第六小学教育集团万平主任为学员们带来了专题讲座《统编义务教育小学语文教科书修订内容及教学建议》。 　　首先，万平主任从宏观上介绍了新教材修订的主要突出特点，让老师们对教材的变化有了整体的了解。 新教材修订重点解析一是增加三大文化选文，强化教材育人功能二是遵循课程改革理念，落实学习任务群新理念三是尊重学生成长规律，突出教材进阶行衔接性四是完善双线组元方式，强化单元一体化设计五是降低教材难度，精简相关内容六是精校选文文本及注释，确保准确科学规范七是美化插图和封面，发挥教材美育职能 　　接着，万平主任提出教材是教学的抓手，引导老师们要读出一年级教材的层次及逻辑。首先要立足教材，熟悉教材和编者意图，对于教学重难点烂熟于心，信手拈来;其次要跳出教材，深挖知识点、拓宽知识点;还要超越教材，注重构建知识体系，培养学生的语文学习能力。 　　最后，万平主任还从入学教育、识字教学、拼音教学、阅读教学等六个方面，整体分析明确学习重点，给起始年级的老师们提出了具体可行的教学建议。 《立规养习润童心良好习惯助成长》 ——夏丽 　　古人云：“养习于童蒙。”著名的教育家叶圣陶先生也曾说："教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。"为了让一年级小朋友尽快适应小学阶段的学习和生活，帮助孩子们养成良好的日常行为规范，为新学期各项教育教学活动做好准备，下午，实验小学的夏丽老师为我们带来讲座《立规养习润童心良好习惯助成长》。 　　夏丽老师以“你相信吗？”开启话题，用通俗易懂的语言让老师们习得好习惯养成的技巧。 策略一：关注氛围浸润，让习惯养成情景化策略二：关注细节指导，让习惯养成具体化策略三：关注实践体验，让习惯养成活动化策略四：关注学习习惯，让习惯养成内省化策略五：关注家校共育，合力促习惯养成 《一年级拼音教学建议》 ——钟锐 汉语拼音是一年级语文教学的重要内容，也是帮助学生开启语文学习大门的关键钥匙。实验小学的钟锐老师从“为什么学汉语拼音、汉语拼音学什么、汉语拼音怎么学”这三个方面分享了自己教学一年级拼音的教学建议。 　　讲座伊始，钟锐老师先介绍了下拼音教学的目标和定位，再从一年级新教材拼音单元编排特点、拼音教学策略和准确把握拼音书写的要求，四个方面来分享拼音教学建议。 拼音教学策略策略一：利用情境图，学生乐在其中策略二：准确示范策略三：编儿歌策略四：讲故事策略五：做游戏策略六：营造学习的氛围策略七：跨学科整合 　　启智润心路漫漫，学思践悟共成长。此次新教材培训，使参会培训的老师们更加明晰了新教材的“变”与“不变”，拓宽了教学设计的边界，引发了对于小学语文一年级教学新的思考，赋满能量应对新学期的挑战。今日，涪陵小语人砺戈秣马练就精兵强将，蓄势待发，相信在新学期定会守正创新，学思并进，谱写涪陵教育高质量发展的精彩篇章。 培训收获 [陈艳] 一是转变教学观念。通过培训，我深刻认识到自己在教学观念上的不足。以往，我往往注重知识的传授，而忽视了学生的主体地位和个性发展。在新教材的教学中，我要转变教学观念，树立以学生为中心的教学理念，关注学生的学习需求和兴趣爱好，激发学生的学习积极性和主动性。二是创新教学方法新教材的特点决定了我们需要创新教学方法，以适应新的教学要求。在培训中，万平主任介绍了很多新的教学方法，如识字与写字、汉语拼音教学都重在语境中学习，因此情境教学法能强调学生的主体地位，更能激发一年级学生学习的兴趣。 [刘嗣富] 教材不停地变，理论不停地更新，作为一个语文老师，内心非常惶恐，害怕自己更新不了，特别是作为一个男语文老师，面对一年级，个人是比较抗拒的。但是今天上午听了万老师的交流，觉得一年级语文，只要秉承她ppT上的几个条“教学大概念"，把握大方向，即便做不好，也不会错太远，心中顿觉平静了不少。同时，信息量大，消化不了，感觉需要回去梳理梳理，才能有获。 　　[卢双莉] 万老师的分享让我深刻感受到了教育与时俱进的重要性。其中，我特别赞同的是教科书中增加了更多反映时代特色和学生实际生活的课文。这样的修订不仅有助于激发学生的学习兴趣，还能让他们在学习中更好地感受到语文与生活的紧密联系。同时，我也学到了很多实用的教学建议。比如，在教学过程中，要注重培养学生的阅读能力和语言表达能力，引导他们多读书、多思考、多表达。这样不仅能提升学生的语文素养，还能培养他们的综合素质。 [殷梦琪] 首先，我觉得这次培训让我对新教材有了更深入的了解。以前我总是觉得新教材就是换了一些文章和练习题，但通过万老师的讲解分享，新教材其实更注重学生的全面发展，不仅仅是语文知识的传授，还有思维能力、情感态度和价值观的培养。这让我意识到，作为一年级的语文老师，我们的责任非常重大！在培训过程中，我还学到了很多实用的教学方法和需要具备的教学意识。我们要通过教材培养学生的入学习惯，让他们在相应的语境中学习。同时，以合理的方式夯实基础，让学生更好地识字认字。最终，让学生通过运用，自主学习，习得应有的品质。 [钱奕佤] 回顾培训，我收获满满。展望未来，我充满信心。通过此次培训，我对新课标、新教材有了更深入的认识和理解，也更新了自己的教学理念和方法。在今后的教学中，我将以新教材为依托，以培养学生的语文核心素养为目标，不断探索创新，努力提高教学质量，为培养有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人贡献一份绵力。