包德珍点评野径寒芳（田幸云）七律四首

知否才女诗社

点评老师简介：

包德珍，（网名：渔艇丽人），中华诗词学会第二届理事，中华诗词论坛坛主，中华诗词学会研修班导师，海南省诗词学会名誉会长，黑龙江省作协会员，萧乡诗社、关东诗阵创始人之一。2015年荣获《诗词中国》最具影响力诗人奖。2015年度获中华诗词论坛优秀管理员奖，2016年获中华诗词论坛特别贡献奖。

作者简介：

田幸云，湖北蕲春人，中华诗词学会、中国金融作家协会、湖北省作家协会、天津红楼梦研究会等会员。知否才女诗社创始人、社长、主编。曾有15首诗词入选《荆楚诗坛撷英》被湖北省中华诗词学会授予“荆楚诗坛中坚”荣誉称号。作品《踏莎行》一词被北京大学录入梅振才著《诗词格律读本》一书。本人创办的知否才女诗词微刊于2023年12月被评为全国优秀微刊。个人作品在中华诗词、中华辞赋、老年日报、文化月刊、诗词月刊、人民日报客户端等诸多报刊、网站发表2000余篇首，累计获奖71次，著有个人诗集。

烛影师魂

作者/田幸云

无悔人梯百味尝，晨昏甘作嫁衣裳。

深灯解惑释疑准，昼夜乘除加减忙。

师品好臻徒品好，梅花香合雪花香。

园丁汗育参天树，两袖清风拂鬓霜。

★包德珍点评：

诗以“无悔人梯”为喻，深刻描绘了教师职业的崇高与无私。教师不仅是知识的传递者，更是学生成长道路上的坚实支撑，他们甘愿承受各种挑战与艰辛，为学生的成长铺路搭桥，展现出对教育事业的无限忠诚与热爱。从晨曦初露。他们的身影在日升月落中交替，却始终坚守在教育的第一线。

以“昼夜乘除加减忙”为喻，形象地描绘了教师工作的复杂性与持续性。教师需要根据学生的实际情况和教学目标，灵活运用各种教学方法和手段，不断调整教学策略和节奏，以达到最佳的教学效果。这种持续不断的努力与探索新脱俗的画面。这既是对教师高洁品质的赞美，也是对师生情谊的美好寓意。

教师如同辛勤的园丁，用汗水浇灌着每一棵幼苗，使它们茁壮成长，最终成为参天大树。教师的两袖依然清风拂面，但鬓角已悄然染上了霜白。这既是对教师清贫生活的写照，也是对他们无私奉献精神的颂扬。

《烛影师魂》一诗以生动的意象和深邃的情感，赞美了教师职业的崇高与伟大。全诗通过“无悔人梯”、“晨昏甘作嫁衣裳”、“深灯解惑释疑准”等意象的描绘，展现了教师无私奉献、辛勤工作的精神风貌；通过“师品好崇徒后以“园丁汗育参天树”、“两袖清风拂鬓霜”为结，深刻揭示了教师职业的清贫与崇高以及他们对学生成长的巨大贡献。整首诗情感真挚、意境深远，是对教师职业精神的生动诠释和崇高礼赞。

无题（新韵）

作者/田幸云

诗田半亩不耘钱，醉读红楼醒赏莲。

碧水寒塘花待月，深灯学海笔生烟。

参禅问卜谁知已，舞剑援琴心在弦。

闲上小楼填几阕，观书面壁悟酸甜。

★包德珍点评：

该诗描绘了一个超脱世俗、寄情于诗书与自然的文人形象。诗人不为金钱所累，专注于诗歌创作与学问探索；同时，他也热爱自然，享受文学与艺术的熏陶。诗中既有对文学艺术的热爱与追求，也有对自然美景的细腻描绘；既有对人生哲理的深刻思考，也有对知己的渴望与寻觅。整首诗营造了一种淡泊名利、超脱物外、追求心灵自由的意境。通过诗表达了对简单生活的向往、对精神美、意境深远、情感丰富。通过生动的意象和巧妙的比喻，将自己的内心世界和人生感悟展现得淋漓尽致。每句诗她不仅展现了才华与情感世界，也引发了读者对人生、艺术、自然等话题的深刻思考。

钱塘江诗词展示馆落成有寄

作者/田幸云

闻说钱塘龙马涛，千峰万壑涌奇潮。

托词捧出波心月，琢玉精微强国标。

云水啸吟惊远客，烟霞点亮彩虹桥。

携来浩气参灵岫，百丈诗情动九霄。

★包德珍点评：

开篇即引用钱塘江著名的“龙马涛”（即钱塘江大潮），形容其如龙似马，奔腾不息，千峰万壑间涌起奇异的浪潮，展现出钱塘江的雄伟壮观。𠄘联借景抒情，以“波心月”喻指诗词之美，如同从波涛中托举出的明月，清澈明亮；而“琢玉精微”则形容诗词创作之精湛，如同雕琢美玉般细致入微，是国家文化强盛的标志。转联进一步描绘钱塘江及周边景色的魅力，云水交汇间发出啸吟之声，惊动了远方的来客；烟霞缭绕中，仿佛点亮了通往天际的彩虹桥，增添了几分神秘与梦幻。结尾两句升华情感，诗人携带着浩然之气，参与到这充满灵气的山仰。整首诗通过描绘钱塘江的壮丽景色，巧妙地融入了对诗词艺术的赞美与对中华文化的敬仰。诗中既有对自然景此诗语言优美、意境深远、情感真挚。作者巧妙地运用比喻、拟人等修辞手法，将自然景观与人文情感紧密结合，使得整首诗既具有画面感又充满情感色彩。

长青诗社

作者/田幸云

长青广聚象贤师，月下听琴来学迟。

怀瑾八方擎大纛，握瑜百度系相思。

凤凰山酿小康酒，香荔园伸橄榄枝。

槛外清流钟伯曲，一轮明镜漫天诗。

★包德珍点评：

首句“长青广聚贤师”直接点题，表明长青诗社是一个汇聚了众多贤能之士的地方，“长青”寓意诗社长盛不衰，“象贤师”则是对诗社成员的尊称，象征着他们如同贤能之师，才德兼备。次句“月下听琴来学迟”则营造了一种静谧而高雅的学习氛围，月光下听琴，既是对传统文化的致敬，也暗示了诗社成员们对知识的渴望和具有纯洁高尚的品德。这里“怀瑾八方擎大纛”形容诗社成员们胸怀美玉般的品德，高举着大旗，引领着八方文化的发展；“握瑜百度系相思”则进一步表达了他们之间的深厚情谊，如同手握美玉般珍贵，无论身处何方，都心系彼此，共同为诗社的发。“凤凰山酿小康酒”寓意着诗社如同凤凰栖息之地，充满了吉祥与和谐，同时“酿小康酒”也象征着诗社成员们各方文化进行交流与合作，共同推动文化的繁荣与发展。尾联以景结情，将诗社的美好愿景与自然环境融为一体。“槛外清流钟伯曲”描绘了一幅清新脱俗的画面，槛外的清流与悠扬的钟伯曲相互映衬，营造出一种宁静而深远的意境；“一轮明镜漫天诗”则更是将诗社的文化成果比作明镜般清澈明亮，照亮了整个天空，也寓意着诗社的创作如诗如歌，漫天飞舞，影响深远。