深化语文课堂教学改革，推动优质资源共建共享

美丽官中

为强化课堂教学主阵地作用，深入推进中学语文课堂教学改革，促进中学语文教师专业素养全面发展，推动中学语文优质教学资源共建共享，市教研室决定开展揭阳市初、高中语文“十佳精品课”评选活动。揭东区教育局教研室高度重视，认真落实。开学第二周，区教研室陈晓珊老师立即行动，深入一线课堂开展听评课活动。 “十佳精品课”通知 学校高度重视，课前试讲、磨课 　　9月12日下午，陈晓珊老师来到揭东区玉滘镇官硕初级中学听了李秋玉老师的课例《陈太丘与友期行》。玉滘镇教育组李春贤老师、玉滘中学语文组教师代表和官硕初级中学语文组全体教师参加了本次教研活动。 李秋玉老师执教《陈太丘与友期行》 　　下午第一节，李秋玉老师在七年级3班为大家带来课例《陈太丘与友期行》。李老师通过设置情境迅速将同学们带入故事中。教学过程中，老师设计了四个任务，有条不紊地引领学生疏通文意、梳理情节、分析人物、探究主题。课堂书声朗朗，师生互动频繁，气氛活跃。 学生认真听讲 老师们认真观课、记录 课堂学习气氛活跃 　　 公开课结束后，活动进入评课环节。 老师们相聚小会议室评课 　　首先由秋玉老师自评。李老师认为在这一节课中存在以下不足：时间把握不够到位，个别学生跟不上节奏。听取执教者自评后，听课老师代表谈听课感受。官硕初级中学语文组挂钩行政陈泽轩主任、语文组教研组长李红霞老师、玉滘中学谢丹霞老师分别对这节课的优点给予充分肯定，并就课堂存在问题给出宝贵的改进意见。 老师们就课例展开探讨 　　听课老师交流探讨后，陈晓珊老师进行点评。她认为这节课亮点纷呈：一、教师能够认真研读教材，教学目标紧扣单元目标；二、老师的教学思路非常清晰，任务设计环环相扣；三、老师的基本功非常扎实，处理教材的能力非常强。同时，陈老师也对本节课提出了几点建议：第一、问题的指向性可以更明确。例如：在朗读时，可以先明确提出问题，让学生的朗读注意力更集中，更聚焦问题。第二、巩固练习，留给学生思考的时间可以更长一些，以便于学生消化难点；第三，朗读教学可以根据单元要求设计朗读脚本，让学生在朗读过程中加深了解。最后，陈晓珊老师要求语文教师要加强对新课标、新教材的学习，多观摩名家的教学设计，揣摩其设计意图，不断改进自己的教学方式，提高教育教学质量。 教研室陈晓珊老师点评指导 　　本次教研活动为师生呈现了精彩的课堂，也搭建了一个共学共研、共建共享、共同成长的平台。课堂教学的探索永无止境，“路虽远，行则将至，事虽难，做则可成。”初语人，让我们认真学习新理念，不断践行新课标，在探索语文优质课堂的路上，共同谱写新时代的教育华章!