师徒结对、以蓝带青、以青促蓝、共同提高——碧城镇小学“青蓝工程”师徒结对启动仪式

小尹

<p class="ql-block">  走过夏花的绚烂,走近秋叶的静美,在这硕果累累的季节里,我们迎来了充满希望与挑战的新学期。为充分发挥教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势及示范、引领作用,达到“师徒结对、以蓝带青、以青促蓝、共同提高”的目标,不断提高学校的教育教学质量。碧城镇小学于2024年9月12日下午在镇小学会议室举行“青蓝工程”师徒结对启动仪式。</p> 诠释初衷 <p class="ql-block">  新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。仪式开始,校长段正顶同志讲话。首先,他强调了青蓝工程师徒结对活动的意义:青蓝工程目的是落实培养责任,在工作实践上传、帮、带;是学校师资队伍建设的一个重要组成部分;是教育工作的一种纽带,一种传承,也是一种双向促进;更是学校生存的需要。其次,对结对师徒作出三点要求:一是指导教师要做好“三带”。带师德、带师能、带特长,学高为师,身正为范。二是帮扶教师要做到“三学”。学为人、学理念、学本领。师父领进门,修行在个人。三是放下心理包袱,全身心投入教与学。三人行,必有我师焉,择其善者而从之。最后对本次活动提出殷切期望,望结对结出师徒情,帮出友谊花,共同成长进步,真正达到以蓝带青,以青促蓝的双赢效果。</p> 提出期望 <p class="ql-block">  为师者,要争做新时代“大先生”。学校党总支书记王家宝同志在讲话中对参加师徒结对活动的指导教师及帮扶教师表示衷心的祝贺和感谢!其次,强调学校实施“青蓝工程”,目的就在于用优秀教师的高尚师德、对事业的热爱来感染青年教师,以青年教师的开拓进取、好学上进的精神来激励老教师不断提高,与青年教师共成长、共发展。青年教师要做到三点:多想一点,多问一点,多干一点。在教学上、工作上多想一点,“我思故我在”;在教学上、生活上多问一点,“问是破冰船”,充分发挥“青蓝工程”结对帮扶作用。同时希望党员同志在结对活动中发挥先锋模范作用,扛起这份责任,把青年教师培养成骨干,把骨干教师培养成党员,为学校的发展积蓄人才基础。期待着指导教师之“蓝”越来越精彩,越来越耀眼,更期待着“青出于蓝而胜于蓝”!</p> 宣读名单 <p class="ql-block">  副校长杨金平同志宣读师徒名单,带领全体教师学习《禄丰市碧城镇小学 2024—2025学年“青蓝工程”实施方案(试行)》,进一步明确结对师徒之间的目标要求和工作职责。</p> <p class="ql-block">  紧接着,在全体参会人员的见证下开展简单而不失仪式感的颁发聘书及结对签字仪式。以聘书为信,担万千责任,执信念在心,传高情远志。参会领导为12名指导教师颁发聘书,这份聘书,是一份荣誉,也是一份承诺,一份责任,一份期望。提灯引路,育梦成光。在全体领导的见证下,12对师徒共同阅读和签订了本学年青蓝工程协议,从此,每位指导教师肩上多了一份沉甸甸的责任,帮扶教师们则多了一位亦师亦友亦知己的领路人。帮扶教师紧握指导教师的手,默默向指导老师送去最诚挚的“求学之心”,以期师傅悉心指导,自身尽快成长。</p> 颁发聘书 签字仪式 <p class="ql-block">  师徒情深,匠心传承。作为指导教师既是一份荣誉,也是一份责任和压力。指导教师代表尹正燕老师上台发言,代表全体指导教师给大家表态,一定会把自己的教学经验传承下去,不断传播正能量,让结对教师在教学岗位上“采更多的花,酿更甜的蜜。”桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。新教师代表邓江南老师上台发言,她诚挚地表达了对学校和指导教师的感激之情,以及她对尽快成长的渴望和对做好本职工作的决心和信心。</p> 指导教师代表发言 帮扶教师代表发言 具体安排 <p class="ql-block">  教导主任汪晓东同志就“师徒结对”活动进行总结并对后续具体工作作了细致安排,从活动手册的填写,活动的开展实施等方面,对在座的帮扶教师和指导教师提出指导性的建议和寄语。他指出:教学质量是学校生存之道,用优秀的教师带动更多的教师成为优秀教师很重要,我们共同期待本届师徒结对活动结出丰硕果实。</p> <p class="ql-block">  大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。青蓝相结,结下的是师徒情谊,收获的是共同成长。薪火相传,匠心筑梦;师徒结对,青蓝互滋。“青蓝工程”启航,为碧城镇小学的教育教研搭建桥梁,为教师的成长开启通道,为建设高效课堂注入活力,共同促进学校的高品质发展!九月,新的开始,继续元气满满!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:尹正燕 魏贵林</p><p class="ql-block">供图:魏贵林</p><p class="ql-block">一审:魏贵林</p><p class="ql-block">二审:段正顶 </p>

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