秋风初起叶微黄，凉意渐浓迎新章。为展示教师风采，提高新教师专业素养和教育教学能力，促进新教师快速成长，9月9日至9月11日，五洲中学（威海实验高中附属初级中学）举行新教师亮相课活动。本次活动是对新入职教师一次课堂教学基本能力的检验，也为新教师提供了一个展示自我、锻炼自我的平台，学校的领导和老师们积极参与听评课，为新教师提供指导和反馈。 <div align="center">☀☀文科组☀☀<br></div> 历史组的王诗语老师执教《罗马城邦与罗马帝国》一课，她展示多种形式的史料，对课本内容进行适当的拓展，结合情景讲授，合作探究多种方法，引导学生理解古代欧洲海洋文明，并在与前一单元学习的大河文明的对比下，理解世界文明多样性。 道法组的张腾老师执教《悄悄变化的我》，他以视频观看、案例分析、经验交流、诗歌体悟等形式，充分尊重学生的主体地位，让学生根据自身经历积极参与课堂活动，能够正确看待青春期身心变化的表现，并能够运用恰当的方法调适成长烦恼，拥抱青春。 语文组的杨燕老师执教《七律·长征》，她采用了激发兴趣法、问题引导法、影像资料法，以兴趣为导向，大单元真实情境为依托，设计了“追忆奋斗史，重走长征路”的诗歌诵读会，以此让学生逐步浸入文本，了解背后的革命故事，将无声的经典化为有形的力量。 语文组的赵海容老师以校刊征文为情境，以学习《济南的冬天》描写方法，学以致用到“威海的冬天”写作为主任务，通过思维导图的形式梳理文章写作思路，以学生为中心，自主探究描写方法并进行总结。 英语组的李昕老师在外国餐厅招募服务员的情景下，能借助图片等提示正确流利的朗读理解并使用有关食物以及特色菜的词汇；能够用would like询问食物的名称，份额大小，并能借助所学词汇和句型完成点餐的相关同伴对话活动。 英语组的于文正老师设置本堂课的大任务为：用含有／i:／／ɪ／的单词讲述关于小猪佩奇的故事。本堂课以复习26个英文字母的分类导入，讲授元音／i:／和／ɪ／的读写、音标的拼读操练。本堂课的亮点在于课堂游戏的设计、分组竞争，提高课堂的活跃度。 <h3 style="text-align: center">☀☀理科组☀☀</h3> 生物组的姜霖执教课例《食物的消化》，本节课延伸单元情景宇航员在空中的食物准备，提出驱动性问题，饺子去了哪里，引发学生思考，进而进行食物消化的探索过程。主要以情景加入问题串推动任务，整节课渗透了结构与功能观的生命观念。 物理组的李文老师依照探究跑步机的使用情境，子任务为探究跑步机上的人是运动还是静止的，学生能用自己的语言说出什么是机械运动及参照物，并依据参照物判断跑步机上人是运动的还是静止的。能从不同情景的描述中选择合适的参照物并能判断物体的运动情况。 数学组的孙姗姗老师执教《全等图形》这一课例，她通过让学生实际动手裁剪得到图形，感受全等图形的特征，通过表格式的板书构建本节课的知识体系，让学生能够形成系统的知识框架。 数学组老师王子芃执教《从小学算术说起》，以为什么引入新数为线索，对本单元有理数的学习起承上启下的作用。任务１是数的认识和加减运算，强调了数字结构基于计数单位。任务２是利用数形结合的思想，对运算律再认识，任务３是数域扩充基于运算需要和实际需要。通过对自然数、分数、小数的认识过程，到负数的引入，为本单元引入负数做铺垫。通过总结让学生认识到学习有理数可以通过认识数、数的运算、解决实际问题的三个环节来进行。 <h3 style="text-align: center">☀☀音体美组☀☀</h3> 音乐组的刘子朝老师执教《青春舞曲》，这首歌曲具有典型的维吾尔族舞曲音乐风格，节奏鲜明，旋律优美，富于动感。本节课将围绕单元主题“歌舞青春”主线展开，在听赏、学唱、拓展总结等环节一一串串联。 体育组的李恒昌老师执教《立定跳远》，本节课以体育中考为主题，让学生们意识到体育的重要性，积极学习本次课。本次课设计了四个练习环节，一个比赛和一个体能，让学生们既要练习，又体会到了体育的乐趣和重要性，学会了立定跳远的基本动作，知道在课后能够如何练习，把属于体育的健康活力的一面展现给学生。 <br> 课后，同教研组的老师和领导就新老师的授课情况进行总结，给新老师们提出恳切建议，助力新老师成长。教研室的邓琳琳主任指出，新老师授课应该更加关注学生的状态，课堂的教学目标应适切，活动设计要有细节，评价设计要精准，能够带领学生有效突破重难点。 通过本次亮相课活动，新教师们能够更加清晰地认识自己的教学优势与教学不足。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，希望新老师们在未来的发展中苦练内功，克服不足，发挥优长，认真听取老教师提出的意见，不断完善自己，五洲中学也定然因为他们的加入更加朝气蓬勃、欣欣向荣！