<p class="ql-block">之三 “老师休息”</p><p class="ql-block"> 沙利平</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2021年秋季学期我到打堡村完小支教，学校领导安排我上五年级的语文，并任班主任。</p><p class="ql-block"> 走进班级一看，全班只有九个人，孤零零的，少得可怜，但孩子们个头儿不小，有的甚至比我高。</p><p class="ql-block"> 之前了解了一些情况，知道他们成绩很不错，给他们上了几天课证实了我了解到的情况是真实的：他们思维敏捷、头脑灵活、基础扎实，再加上他们聪明好学，所以他们的成绩在全乡毕业班中都是顶呱呱的。不过也正因为如此，部分同学有点“小骄傲”。</p><p class="ql-block"> 记得给他们上第一节课的时候，当我一走进教室，凭我三十多年以来对高年级同学的了解（注：我基本上都是上四年级及以上的班级），就发现同学们对我很不“服气”，可能他们以为：你一个干巴老者，看你能给我们讲些什么？一个个同学歪歪扭扭的、耷拉着眼睛皮、一副毫不在乎、爱听不听的样子。</p><p class="ql-block"> 当我把课本放在讲台上的那一刻，我就决定今天不给他们上课文，我要跟他们说说话。</p><p class="ql-block"> 当我向他们稍作自我介绍后，我就问他们：知道我给你们上什么课吗？他们没精打采地说是语文课，我说对，是语文课，那我们今天就先来看看什么是语文。</p><p class="ql-block"> 我就问了他们三个问题，1，什么是语文？2，你们都五年级了，你们知道我国都有些什么著名的文学著作？3，你们知道我国有哪些著名的文人，他们的代表作都是什么？他们有的能回答一小部分，更多的人一样都不知道。</p><p class="ql-block"> 接着我用讲故事的方式向他们讲了语文的内涵、外延和作用，学习和应用，介绍了四大文学名著，以及诗词歌赋，并择一些精彩的内容讲给他们听，再介绍了部分非常有成就的文化名人以及他们的故事……</p><p class="ql-block"> 依稀记得这一节课足足上了两个小时（下课了，我让他们先休息，下一节课我们上课文，他们不干，让我接着讲），两节课并在一起的时间里，我没有翻过课本，没有教他们学过一个生字，但他们从一开始的没精打采到后来的一点倦意都没有，神采奕奕的精神状态，我知道，我这两节课有效果的了，以后他们在我上课的时候一定会积极地配合。</p><p class="ql-block"> 最后下课铃声响了，我喊“下课”，只听到一声“起立”，齐唰唰地一声“老师休息”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 甲辰年七月二十三日</p> <p class="ql-block">七绝 . 幽居</p><p class="ql-block">山野村夫</p><p class="ql-block">甲辰年八月初十</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">清雅幽居远俗尘</p><p class="ql-block">依窗赏翠观白云</p><p class="ql-block">浩瀚苍穹尽挥洒</p><p class="ql-block">飘飘思绪任飞行</p>