<p class="ql-block"> 风劲好扬帆，奋发正当时。为进一步规范学校教研活动，明确本学期的教研工作重点，提升教研组建设水平，确保新学期学校教学工作的有效开展，铜冶镇东街小学9.10和9.11上午组织开展了听评课教研活动。</p> <p class="ql-block"> 程咏梅老师执教了《丁香结》第二课时，整节课紧扣“培养读写素养”的目标，围绕“悟花”这一中心，设计了两个学习任务，学生在老师的精心组织下，或埋头自学、或对子组互学、或小组帮学，或读、或说、或记或思，课堂气氛异常活跃。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在交流中进行思想的碰撞，在分享中达到情感的升华，程老师恰到好处的精讲点拨更是把课堂立意推向了纵深处，使得孩子们真正学有其法、学有所得，程老师借助小练笔让孩子们学以致用本课“借物抒情”的写法，将“培养读写素养”这一目标贯穿整节课，并且收到了很好的课堂效果。</p> <p class="ql-block"> 卢亚娟老师执教内容是《求比一个数多或少几分之几的问题》，卢老师紧扣知识点，讲解详细，学到了很多。</p><p class="ql-block"> 本节课内容是第一单元最后一个知识点，也是比较难懂的一个知识点。卢老师首先复习旧知，为新授课做铺垫，然后让学生齐读题目，分析信息和问题，找出单位“1”，用画图的方式画出单位“1”，平均分成几份，多了几份。同学们利用图很容易得出已知量和未知量之间的关系，容易找出等量关系列出算式。抽生多次展示。第二种利用率来列算式，学生不太理解，老师反复让学生多说，通过展示图形同桌互说。</p> <p class="ql-block"> 课堂上注重任务设计，引导学生从自学、组学、合学的过程中学会知识。卢老师上课的亮点是学生的展示环节，让学生分层展示过程中发现问题、交流问题、解决问题，构建模型。</p> <p class="ql-block"> 教育之路，道阻且长，教学的魅力需要我们共同探究。我们将共同坚守教育初心，在教育道路上且思且行！</p>