<p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">为充分发挥教研组长的示范引领作用，改进教育教学工作，深化课堂教学改革。</span>2024年9月12日，临沂孟园实验学校三语组教研组长李安宁老师带来的精读课文——《富饶的西沙群岛》。</p> <p class="ql-block"> 在祖国的南疆海域</p><p class="ql-block"> 有这么一个地方</p><p class="ql-block"> 那里有慵懒的阳光、细腻的沙滩</p><p class="ql-block"> 宛如碧海上的世外桃源</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 不只有令每个中华儿女</p><p class="ql-block"> 血脉贲张的战略意义</p><p class="ql-block"> 更是美得令人窒息</p><p class="ql-block"> 让人瞠目的梦幻天堂</p> <p class="ql-block"> 课堂中，从感知群岛初印象入手，边欣赏美景边感受画面，抓关键句，寻西沙之美，利用思维导图切身感受到西沙群岛的独特魅力。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 借助交流平台理解关键句，知道关键句的重要性。</p> <p class="ql-block"> 环节环环相扣，运用多种方法引导学生关注关键句。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教学过程中，利用小组合作学习，课上留给孩子们足够的时间交流，说一说自己觉得西沙群岛美在哪？在交流表达中感受西沙群岛的美景。</p> <p class="ql-block"> 通过“我为西沙群岛代言人”的活动，让学生用上学到的关键语句，写一写西沙群岛代言词。</p> <p class="ql-block"> 最后，选择喜欢的图片，配上文字，发布属于自己的朋友圈。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过本次教研活动，我们深入探讨了如何引导学生关注关键句。通过引导学生自主探索、合作学习、拓展延伸等多种方式，让学生全面感受到西沙群岛的美景，同时培养了学生的语言文字运用能力和观察力、想象力等思维能力。 </p><p class="ql-block"> </p>