<p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次活动，都是一种锻炼；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次聆听，都是一种成长；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次研讨，都是一种收获；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次学习，都是一种突破！</p> <p class="ql-block"> 为增强教师的业务能力、提高课堂效率，红旗路学校初中部2024年9月12至19日有序开展了教师听、评课活动。此次听评课以各教研组展开活动，学校领导和各学科教师积极参与，校内掀起了一股观课议课的热潮。</p> 9.12《生物的特征》 <p class="ql-block"> 课堂上，教师们的讲解异彩纷呈，注重启发引导，学生热情高涨，积极参与课堂活动，收到了良好的效果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 那个个认真的表情，那双双求知的大眼，那朗朗上口的读书声，那高高举起的手，无不让人沉醉。</p> 9.13《散步》《绝对值》《原始农业与史前社会》 <p class="ql-block"> 听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点，都能在记录本上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 各教研组老师分别在办公室和会议室进行教研，听课的老师对课堂教学中的优点给予肯定，同时又指出存在的问题并商讨解决的方法。执教老师也积极反思自我，大家进行讨论交流，分享自身的经验和疑问之处，教研气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 观课后，以教研组为单位进行了评课、研讨。先是讲课老师介绍自己的教学设计，接着同学科教师各抒己见，交流探讨，最后包组领导贾志强副校长进行详细的点评与总结。观课老师认真做好笔记，取长补短，提高自身的业务素质和能力。</p> 9.14《奏响中学序曲》《Starter Unit1》 <p class="ql-block"> 这次听评课活动，为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，使教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，同行互助，相互切磋，共同提升，有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升，从而更好地服务学生！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">关注常态课堂，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">关注教师发展，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">持之以恒，教学相长！</p> 9.19《吉祥物的设计》 <p class="ql-block"> 通过领导与教师、教师与教师之间的听课、评课，使大家互相学习，取长补短，共同提高，对促进教师的专业成长、提升教师的业务能力、提高红旗路学校教育教学质量等方面都起到了积极的推动作用。这样的听评课活动我们将继续不断深入开展！</p> <p class="ql-block">编辑：成秀敏</p><p class="ql-block">供图：初中部教师</p><p class="ql-block">初审：贾志强</p><p class="ql-block">终审：樊立宁 武学建</p>