<p class="ql-block">两年前知道了“心理营养”，听了父母课堂，随后看到这本书。在家庭财务管理课程的讨论里，妈妈们问到孩子的问题，再次提到这本书，并对五种心理营养与六大平衡做了排序。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上半年，彩铃老师组织了关于本书的读书会，每人读几页，然后讨论答疑。有次中午我读到孩子的天生气质，一边读一边对照自己孩子的情况反思。从性格特点以及孩子的优缺点来看，主要以激进和乐天型为主，其他两种（忧郁、冷静）也有点。除了气质倾向，年龄、性别也会影响气质倾向。这两天细细读过后，【家庭环境和主要他人】也很关键。</p> <p class="ql-block">这本书是读过《认知觉醒》的第二本，<span style="font-size:18px;">再次阅读，与我，是个契机。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">从封面、到腰封、到推荐序、到作者自序，我知道了主编与作者的故事，主编们自己养育孩子的问题与困惑，<span style="font-size:18px;">本书的创作过程和行文结构。读过序言后，大概了解这本书主要解决什么问题，它的价值主张和写作逻辑。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">写作逻辑简洁明了：分两篇</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">上篇：基本理念（五大心理营养、先天气质）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">下篇：问题与回答（分为12类，包括：安全感、情绪管理、性格难题、行为偏差、社交与社会化、夫妻关系、妈妈的自我成长和支持、父亲养育、隔代养育等）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果心理营养充足：</p><p class="ql-block">人生开放的第一朵花是：爱的能力-爱自己，爱别人！</p><p class="ql-block">人生开放的第二朵花是：独立自主！</p><p class="ql-block">人生开放的第三朵花是：联结！能够联结是生命力的明证。</p><p class="ql-block">人生开放的第四朵花是：价值感！</p><p class="ql-block">人生开放的第五朵花是：安全感！即便风雨交加、电伞雷鸣，我的内在依然安全。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">以前的焦点是上篇，这次阅读的关注点在下篇，即：如何运用这些理念解决生活中的育儿问题。</span></p><p class="ql-block"><br></p>