<p class="ql-block ql-indent-1">青年教师是学校的新生力量,是学校可持续发展的关键。为促进青年教师迅速成长,2024年9月11日下午,朝阳三中教育联盟六中校区召开青年教师培训会。本次会议由陈斌斌主任主持,参会领导有六中校区执行校长、党总支副书记高鹏,教学副校长吕永芳,教导处侯艳华主任、迟冉主任、冯宇主任,以及27位工作不满5年的青年教师参加了本次培训会。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">公布青年教师培训考核方案</p><p class="ql-block ql-indent-1">培训会第一项,由吕校长公布朝阳市第六中学青年教师培训考核方案,本次青年教师系列培训内容丰富,涵盖教育思想与教育情怀、教学理论与教育政策、教学基本要求、信息技术与课程融合、师生心理健康教育、立德树人与班级管理、家校协同育人、教育法规与安全等共八大项专题培训,学校各部门领导及优秀教师将承担专题培训工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高鹏校长进行青年教师培训第一课</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高校长做了题为《匠心担当,沐光而行》的专题讲座,从工作原则、工作方法与工作艺术等方面,为青年教师快速成长指明了方向。高校长结合自身经历的精彩分享让青年教师们受益匪浅,激发了青年教师励志成为新时代好教师的工作热情。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">匠心担当,沐光而行</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——做一个优秀青年教师</p><p class="ql-block ql-indent-1">青年教师素质好、能力强,在实践中也彰显出年轻人特有的韧劲,但是与此同时更应该注意,青年教师这个群体可塑性大,在成长过程中也有可能出现一些偏颇,所以青年教师要注意以下几点。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一.充分了解学生。我们接触的是初中学段的学生,和小学相比有非常明显的阶段性,他们既不像小学那样幼稚、单纯、听话,也不像高中生那样成熟、稳重、自律,从生理和心理来讲都处于剧变时期。所以初中阶段的学生需要我们深入了解,以便我们可以根据不同的人与不同的情况采取不同的反应措施。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二.把握工作原则。</p><p class="ql-block ql-indent-1">工作原则之一是尊重且信任学生。教学之路漫漫,各位老师也会接触形形色色的学生,但是教师必须注意每个孩子都是一个独立的个体,我们一定要好好尊重学生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">工作原则之二是正面教育。正面教育是教育的主阵地。教师应该注意始终给学生们建立正面的影响,要具有正能量。在工作当中,教师必须和党中央保持一致,教师必须贯彻党的教育方针。大家要弘扬教育主旋律,教师就是班级的模范,应该带领学生们正向发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">工作原则之三就是坚持以身作则。孔子曰:“其身正不令而行,其身不正虽令不从。”教师以身作则非常必要。</p><p class="ql-block ql-indent-1">工作原则之四就是因人施教。青年教师应该启智润心,因材施教,以慧眼发现个性差异。适合的教育才是最好的教育。每个学生的潜质与特长不同。用心发现学生的长处,注重因材施教,以充满智慧的育人实践落实素质教育理念。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三.青年教师应注意工作方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">关怀学生不等于迁就学生。青年教师要奖罚分明,不可因为优点迁就缺点。</p><p class="ql-block ql-indent-1">严格要求不等于体罚学生。严格要求的是学生应该遵守的纪律,但不能惩罚过度,对学生身心造成损坏。</p><p class="ql-block ql-indent-1">严肃认真不等于死板教育。在教育中,教师的态度应该严肃认真,教学方式应该丰富多彩。</p><p class="ql-block ql-indent-1">发挥班干作用不等于撒手不管,班干虽是精英选拔的,但要谨记教师是主导地位,班干是辅助地位。</p><p class="ql-block ql-indent-1">表扬优点不等于隐瞒缺点。教师在和家长进行沟通时应该给予学生全面系统的评价,不应偏颇。</p><p class="ql-block ql-indent-1">做学生知心朋友不等于与学生称兄道弟。青年教师必须注重与学生的距离,保持在学生中的威严,做到严慈相济,宽容有度。</p><p class="ql-block ql-indent-1">对学生循循善诱不等于对学生婆婆妈妈。教师在日常工作教学中,指导性话语应做到权威,要做到让学生能够认真履行并落实。</p><p class="ql-block ql-indent-1">四.青年教师应该注意工作艺术。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先是语言的艺术,在与学生交流过程中要注意张弛有度,耐心倾听。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其次是动作的艺术,在交谈过程中一个颔首,一个轻拍都会表达着不同的含义。</p><p class="ql-block ql-indent-1">接下来是形成良好班风的艺术,教师应注重发掘典型,让其从各自的角度介绍自己的经验。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后是处理问题的艺术,如果在工作中遇到棘手的问题,可以尝试先放下冷静一段时间,再耐心的寻求解决方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">五.青年教师应注意自身发展的几个时期,分别是关键期、适应期、成长期、成熟期。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在关键期中,我们应该时刻要求自己,以奋斗进取的态度彰显个人本色。在适应期时,我们要快速地适应学校各项规章制度,并以积极的态度投身到学校的发展中去。在成长期中要善于学习,对于学科知识,做到了然于胸,心中有数。在成熟期中,要做到对自己的工作分析归纳。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求”, 这是习近平总书记对教师要求,也是我作为执行校长对同志们的殷切希望。我们既要在仰望星空中充满激情,又要在脚踏实地中真抓实干。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在学校的正确领导与精心栽培下、在各位领导的认真帮助与精心呵护中,在你们自己不断追求与奋勇拼搏和在我们的共同努力之下,青年教师的明天一定会灿烂辉煌,我们的学校也会越来越好!</p><p class="ql-block ql-indent-1">谢谢大家。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">青年教师的培养是一个系统工程,六中校区努力把每一位青年教师培养成为骨干力量。好风凭借力,送我上青天。愿每一位青年教师珍惜培训机会,快速成长,怀着一颗伟大的心,脚踏实地做平凡的事,在平凡的岗位上演绎精彩人生!</p> <p class="ql-block">总策划:张立昌</p><p class="ql-block">文字编辑:李悦</p><p class="ql-block">图片、视频:李悦 张思宇</p><p class="ql-block">一审一校:侯艳华</p><p class="ql-block">二审二校:吕永芳</p><p class="ql-block">三审三校:高鹏</p>