<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">日有所记 记有所得 得有所获</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">今日记一事 明日悟一理 积久而成学 积微而成著</b></p> <h1>2024年9月9日 星期一 阴 八月初七</h1><h1><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">累积★第</span><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">439</b><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">篇</span></h1> <font color="#39b54a"><b>梦想潜能教练共修营，激励孩子我最行！</b></font><div><font color="#39b54a"><b><br></b></font></div><div>梦想成真与提升动机的五大要素<br><br>P021-038 共17页内容<br><br>其中28-30页内容，重点是了解孩子的外在动机与内在动机的关系。<br><br>第一，那究竟什么样的动机会让我们的孩子面对自己的挑战的时候会更加乐观获得成长，直到目标完成呢?<br><br>第二是提升动机的五大要素，这二个即是今天课程的重点也是难点。<br><br>那为什么孩子就再也不愿意来了呢？老人对孩子的嬉笑打闹的这个行为一个认可，你们给做了一个外在干预，你给我带来了快乐，我付给报酬，开始给的多，后面给的少，后面让孩子产生抱怨，不再想做了行动就消失了。<br><br>动机的分类<br><br>内在动机：出自好奇心和兴趣，拥有做一件事的自发性<br><br>内在动机也需要培养，因为它是最原始最纯粹的东西，什么时候那种自发的动机呈现，一般在婴儿和孩子身上是经常看到的，也是一种最重要的心理力量。内在动机一般在玩儿的时候，听音乐、打游戏时，<br><br><br><br>外在动机<br><br>都会推动人们的行动，前面案例，就相当把孩子的内在的快乐动机转移到了任务上，随着外在的动机，但随着外在动机的降低和消失，行为自然终止，制止了孩子们的行为，<br><br>外在动机可以被内化<font color="#39b54a"><b><br></b></font><br></div> 了解遵循人类三大内心需求的这三种行为，<br><br>第一是归属感：作为一个家长一定要和孩子长一个归属建立平等的关系，用支持与合作的方式与孩子沟通，促进孩子自主性的提升。<br><br>关键词：支持与合作<br><br>支持与合作是平等的，当我们用平等的方式尊重孩子的这种方式会让他获得深深的归属感，这就符合了孩子的内心需求。<br><br>第二是自主权。<br><br>青春期的标志就是想拥有强烈的自主权。一定要允许孩子自己给他自己定目标。<br><br>让他感受到这个目标是他发自内心想要的，这是我自己做主的，不是你家长的期待不是你引导。<br><br>第三是胜任感。<br><br>给他平时多观察孩子身边的宝贵资源，同学朋友，为何要这样做？当他完成自己的目标时，给予他及时的肯定和积极鼓励，给到他正向的信息，给到充分的胜任感。<br><br><br><br>以上三点做到了，就会激发他的内在动机。孩子的内在动机一旦被激发， 五大要素：<br><br>所有权则这件事我做主的，不是你说的也不是他说的，是我想要的，而不是你想要的。<br><br>好处 做这件事对我有好处，有帮助，有价值<br><br>信心 我有信心完成它，而且我觉得在完成的过程中，每天我都有进步，在成长<br><br>成功的体验 而且每天我都有进步，在成长，进步可视化，不断给孩子赋能<br><br>为挫败<br><br>有了以上四点的动机铺垫，你会发现即使孩子在面对挫败时，也有个很好的心理 准备，因为已经做好了心理建设。 家长不吼孩子不学，<br><br>我们在破坏孩子的哪些动机？我是笨，我做不出来，相当于你是在降低他的信心，家长强势，捍卫孩子的所有权，题目难时做一个不会不会，家长以高大的姿态训斥压制孩子，如何做才能让孩子提升动机，爱上学习？ 主要探讨了如何提升孩子的内在动机，包括五大要素：所有权、我有信心完成它、归属感、胜任感和信任。<div><br></div><div>首先，家长要了解孩子的内心需求，如归属感和胜任感，与孩子建立平等的关系，支持合作，促进孩子自主性的提升。</div><div><br></div><div>其次，家长要多观察孩子身边的宝贵资源，调动孩子的积极性，及时给予鼓励和正向信息。</div><div><br></div><div>此外，家长要让孩子感受到自己解决问题的能力，把主动权交给孩子，让他们看到自己解决问题的能力。</div><div><br></div><div>最后，家长要信任孩子，让他们自己去尝试和体验，而不是过多干预。</div><div><br></div><div>总之，要让孩子朝着自我负责的方向前进，学会稳定自己的情绪，鼓励他们去尝试和体验。</div> <div>第10期梦想成真教练共修营，期待你的加入……<br></div> <p class="ql-block">🌻写日记的好处相信不止仅仅这20条内容，还有很多好处需要我们去实践去探知。只有去做了，才能感知到那个内在。</p> <p class="ql-block">🌻如果你也想写日记，记录自己的人生，却下不了决心，因为……</p><p class="ql-block"> 担心坚持不了</p><p class="ql-block">没关系，来找我就对了，日记星球这里有完善的监管系统……</p><p class="ql-block">班主任带，班委监督，同学陪伴，同桌提醒…</p><p class="ql-block">一群正能量的伙伴，陪伴你一起养成好习惯！</p><p class="ql-block">如果你想改变，就来链接我，带你一起养成，写日记的好习惯！</p> <p class="ql-block">【作者简介】</p><p class="ql-block">硕妈天行，60后全职一男宝妈妈，线上创业10年，专注家庭教育，打造幸福家庭，传播国学、家庭教育、爱播朗读变现和日记文化。</p><p class="ql-block">【<b style="color:rgb(22, 126, 251);">天行书韵公益亲子读书会</b>】发起人、创始人，举办读书会8年，活动一百多场。</p><p class="ql-block">结合我10年的育儿和成长创业经验和踩的坑，能提供：</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">1、儿童国学诵读科学系统指导</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">2、家庭公约实践指导</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">3、国学、朗读变现</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">4、帮助你养成7天阅读一本书的阅读好习惯</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">5、守护地球 保护环境 人人有责</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">世界环保基金会GEC环保志愿者</b></p><p class="ql-block">6.</p><p class="ql-block">🌹❤️欢迎爱学习，好读书，喜欢朗读，正能量的你与我链接哦……</p><p class="ql-block">wx：13363255235</p>