<p class="ql-block">本次活动以课题“情境导入法在初中语文新授课中实践探究”为研讨主题，开展“关注生活情境，关注生活应用”大讨论，旨在充分发挥情境活化学习内容、改变学习方式、优化学习过程、增强学习体验等优势。活动包括“课前3分钟说课、现场教学和点评、课后研讨”三部分。</p> <p class="ql-block">在情境教学中，王琴老师应用抛锚式教学，通过“创设情境→确定问题→自主学习→协作学习→效果评价”等教学流程，顺利完成了初中写作课情境下的研究。</p> <p class="ql-block">博学而不穷，笃行而不倦。此次情境教学研究课，以“情”为纽带，以“境”为依托，老师们对情境教学模式有了更明晰的认识，学而有思，思而行远，在应用中积累教育经验，不断寻求创新。</p> <p class="ql-block">课题组全体老师必将砥砺前行，不断钻研，不断超越，笃行致远，使教研工作更具实效！</p>