<p class="ql-block">2024版新教材的使用给英语教师们带来了新的挑战。为了帮助七年级教师更好地适应和应用新教材，提升英语教学质量，利通区第九中学英语教研组于9月11日举办了一场专题教研活动。此次活动不仅促进了教学经验的交流，更激发了教师们智慧的碰撞与灵感的闪耀。</p> 课例展示 启迪智慧 <p class="ql-block">上午时分，英语组的全体老师齐聚教师，共同聆听了七年级英语教师沈丽丽的精彩授课。沈老师的授课机智令人赞叹，她将课本内容与实际生活相结合，学生打开自己的书包介绍自己所带的教材名称，让学生明白学习英语也是在学习生活。这节课例为我校全体英语教师如何用好新教材、上好英语课、育好时代新人提供了非常好的素材和启示。</p> 互通有无 整体推进 <p class="ql-block">七年级的各位老师分别介绍了自己的授课进度及采用的教学方法。他们各抒己见，积极分享了在使用新教材过程中的收获与遇到的困惑，同时也交流了自己在教学中的心得与体会，为接下来的评课议课环节奠定了坚实的基础。</p> 评课议课 碰撞思想 <p class="ql-block">董老师就新旧教材的对比和使用建议发表了深刻的见解。她强调，在教授单词时，老师们应注重基本句型的运用，比如“What's this in English?”和“What colour is it?”等，尽管这些句子在教材中并未直接出现，但它们能为学生搭建起学习的支架。此外，董老师还建议老师们要善于挖掘显性语篇背后所蕴含的隐性内容，以此服务于学生核心素养的提升。</p> <p class="ql-block">马成莲老师结合自己参加新教材培训时的所思所悟，以沈老师的这节课为例进行了详细的阐述。她建议老师们在备课时关注情境的创设，授课时将学生自然引入真实的情境中，让学生在体验中学习，在实践中感悟，在交流中成长。</p> <p class="ql-block">马子堂副校长对本次教研活动进行了总结，并提出了更高的要求。马校长强调，每次的教研活动必须有主题、有准备、有主人，这样才能更好地解决老师们教学中存在的实际问题，促进教师的教学成长和学校的整体发展。</p> 组长会议 明确目标 <p class="ql-block">活动的最后一个环节是备课组长会议。各备课组长共同商讨了接下来的教学计划和备课安排。大家纷纷表示，将以此次主题教研活动为契机，进一步加强教学研究和备课工作，为学生的学习成长提供更好的保障。</p> <p class="ql-block">本次主题教研活动，不仅是一次教学的盛宴，更是一次心灵的洗礼。相信在我校全体英语老师的共同努力下，利通九中的英语教学工作一定会取得更加辉煌的成就！</p> <p class="ql-block">供稿：马成莲</p><p class="ql-block">供图：吴慧</p><p class="ql-block">审核：李会蓉</p><p class="ql-block">终审：马子堂</p>