<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 第一单元要求:边读边想象画面，感受自然之美。想象是本单元主线任务之一，教学《走月亮》一课，我没有使用课件，带领孩子们由文章想开去……孩子们通过想象与文字结合，感知到那月亮是温柔的、明媚的、圆圆的、无私奉献的……感受到那小溪是香香的、闪耀的、默默无闻的……孩子们的感受超越了死板的课件。恰当的时机再加以写法渗透，孩子的仿写也有模有样……</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 看着孩子们奋笔疾书，我想本课目标已达成，孩子们写完后脸上洋溢的自豪就是最好的答案。大部分孩子仿写——修改——誊抄一气呵成。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 接班后 孩子们的第一次练笔，故以美篇存为纪念。</b></p>