网络安全为人民 网络安全靠人民——昭明完小网络安全知识宣传教育

浏阳市金刚镇昭明完小

亲爱的各位家长、同学们：

随着互联网时代的快速发展，网络在日常生活中的运用也越来越普遍，在上网的同时，安全问题也不容忽视。以下关于网络安全知识，我们一起来学习。

网络安全隐患

　　1.系统漏洞。电脑系统漏洞的威胁主要来自于网络攻击。不法分子会利用电脑系统存在的漏洞和安全隐患，对电脑的硬件、软件进行攻击，从而达到获取重要数据或制造破坏的目的。

　　2.恶意程序。恶意程序通常是指带有不良意图而编写的电脑程序，主要包括计算机病毒、间谍软件、勒索软件、恶意广告软件等。电脑系统一旦被植入恶意程序，轻则操作失灵，重则遭遇数据丢失。

　　3.钓鱼网站。钓鱼网站是网页仿冒诈骗中最常见的方式之一，常以垃圾邮件、即时聊天、手机短信或虚假广告等方式传播。用户访问钓鱼网站后，可能泄露账号、密码等个人信息。

　　4.山寨软件。山寨软件经常会通过模仿一些知名软件来吸引用户下载、安装。一旦得逞，其会通过开启后台权限等方式，偷偷收集用户的位置信息、通话记录、电话号码等敏感信息，并将其上传至服务器。

　　5.恶意二维码。恶意二维码由恶意网址通过网络技术生成而来。用户一旦使用手机扫描，就会通过链接进入二维码“背后”的恶意网站，或遭引诱输入个人信息，或被偷偷开启手机后台权限。

　　6.虚假免费WiFi。为了节约流量，一些用户出门在外时，会选择连接周边的免费WiFi，这就给不法分子留下了可乘之机。他们会打着提供免费WiFi服务的幌子，通过后台侵入用户手机，窥探隐私、收集数据。

　　7.不散布网络谣言。网络不是法外之地，图好玩编个虚假信息在网络上传播不是小事，更加不能为了吸引眼球，博取流量故意编造。编造、故意传播网络谣言，轻则承担侵权责任，重则罚款拘留，甚至涉嫌犯罪。另外，网络服务提供者应当履行法律、行政法规规定的信息网络安全管理义务，共同构建文明有序的清朗网络空间。

沉迷网络危害

　　1.意志毅力的消磨。网络的过度使用，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺激、网络不健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐产生“网络成瘾症”，而对自己的主体生活——学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废。

　　2.“网络性格”的形成。网络性格最大的特征是“孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化”。对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的交流，容易使人的性格脱离现实社会而产生异化，同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间呆在电脑前，缺少运动时间，导致身体素质下降。

　　3.价值观念的模糊。青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象：新奇、叛逆、而又有趣味性，极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清。

　　4.网络安全隐患和网络犯罪现象。网络引发了青少年的安全焦虑。由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非能力差、自我保护意识不强，极易造成网上隐私失密、网上恐吓、网上欺诈等现象，一旦遇到，往往惶恐不安，无所适从。

网络安全提醒 学生篇

　　1.谨慎交友，不轻易透露个人信息。如遇网友相邀，一定要告诉家人，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能独自一人去见网友。如需应邀，也要在家长的陪同下，采取一些措施应邀参加，以保护我们的生命安全。因此，上网交友时，我们应该增强自我保护意识，慎重做出判断。

　　2.提高警惕，预防网络诈骗。互联网信息技术的成熟，使得网络的使用越来越广泛。在这种情况下，有不少犯罪分子把目标瞄准了网络，利用网络来对学生进行诈骗活动。而网络又是虚拟的，这就会导致即使我们遭遇了网络诈骗，追回损失的几率也很小。所以同学们要提高警惕，谨防网络诈骗。

（1）不要轻易点击网络陌生链接；

（2）有人通过网络和你借钱时，一定要先打电话和朋友确认信息；

（3）使用正规途径下载各类app；

（4）不要相信任何“充值返利”、“购买游戏装备回扣”、“粉丝内部优惠活动”、“快递客服退款”等活动。

　　3.学会保护自己，注重网络安全。同学们要知道，长时间玩游戏会导致头晕、视力下降、恶心、失眠等不良反应，影响我们的身体健康；长期玩游戏，也会让我们对游戏上瘾，把所有的心思都花在了网络游戏上。因此，同学们在上网游戏时，需要做到：

（1）合理控制上网游戏时间，不沉迷于网络游戏世界；

（2）在家长的监督下，适度玩健康游戏；

（3）不玩不健康的游戏，遇到不健康游戏，及时举报。

　　4.注重网络道德，真诚友好交流。同学们在上网的过程中，如果点击了一些来路不明的网站或是链接，就有可能会使电脑中病毒，就会让电脑瘫痪或运行速度极慢，导致电脑无法工作，一些存储在电脑中的重要文件数据，也会因此消失或损坏。因此，我们在利用网络时，要注重网络安全。

家长篇

　　1. 制定合理的时间表。与孩子一起制定假期间每日的学习、运动、休息和娱乐计划，让孩子有规划地上网，不将网络当做一种精神寄托；

　　2. 丰富假期生活。鼓励孩子参与体育锻炼、户外探险、夏令营等活动，减少对网络的依赖。同时引导孩子发展音乐、绘画、阅读等兴趣爱好，丰富精神世界，减少对网络的过度关注；

　　3. 加强亲子沟通。安排家庭活动，如一起看电影、做饭、旅行等，增进亲子关系，减少孩子独自上网的时间。关注孩子的情感需求，倾听他们的想法和困扰，理解他们在网络世界中的行为动机，给予正确的引导和支持；

　　4. 树立榜样。家长应以身作则，减少自己在孩子面前的上网时间，为孩子树立健康上网的榜样；

　　5. 正确引导，避免“一刀切”。互联网是孩子学习、社交与娱乐的多功能平台，家长应灵活满足其合理需求，避免“一刀切”的管理。

　　绿色网络，文明上网。信息技术的发展为我们带来了诸多便利，也赋予我们更多责任。争做好网民，抵制危害网络健康和安全的“病毒”，还网络世界一片“湛蓝的天空”。我校特向全体家长、学生发出如下倡议：

（一）严格遵守有关法律、法规，遵守学生行为规范，坚决不进入营业性网吧；

（二）不浏览不健康网站；

（三）不沉迷网络游戏；

（四）科学上网。努力学习和掌握必备的网络科学知识，树立正确的上网观；

（五）文明上网。严格遵从网络规则，恪守网上道德，不黑他人网站，不改他人网页，聊天讲文明，发帖遵法律；

（六）绿色上网。主动使用绿色上网软件，确保个人的身心健康。

　　互联网已经渗透我们生活的方方面面，网络安全和每个人都息息相关。让我们从现在做起，努力弘扬网络文明，提高网络安全意识，共建互联网晴朗空间。

编辑：办公室

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