<p class="ql-block"> 为了检验和提高新教师们的教学水平，促进教师们的快速成长，9月11日上午，丰润区教育局教研室领导和石各庄镇领导深入课堂进行听课，并在大孟各庄小学举行语文学科教研活动。</p> 趣味语文课 <p class="ql-block"> 张然老师执教的二年级语文课《树之歌》，课堂上，老师通过游戏趣味活动以及课件创设情境，轻松自然的引出教学重点，老师的教学方法新颖灵活，充分发挥了学生的主体作用。</p> <p class="ql-block"> 刘小虎主任亲自指导学生书写。</p> 创意英语课 <p class="ql-block"> 卢丹丹老师执教的四年级英语课，重视运用多种评价激发学生的学习兴趣，有效地调控课堂，促进学生良好的学习习惯的养成。</p> <p class="ql-block"> 听课过程中，卢丹丹老师积极组织教学，能灵活运用多媒体课件，课堂上学生潜心听讲、激烈讨论、课堂气氛活跃高效。</p> <p class="ql-block"> 吴春美老师深入了解学生课堂知识掌握情况。</p> <p class="ql-block"> 在完成所有听课后，按学科分组与授课老师展开评课、交流、指导活动，执教老师对教研员阐述自己任教课时的设计意图和教学中的困惑，教研员也对课堂进行评价，提出指导性意见。</p> <p class="ql-block">王立娟老师提出五点建议</p><p class="ql-block">1.语文教学要注重单元统整，备课时有整体意识，低段在建构主义中让学生作为学习者，系统的认知，学习。</p><p class="ql-block">整本书课文，汉字，拼音等，学习每个单元的单元目标是不一样的，要做到教学评一致。</p><p class="ql-block">2.明确单元目标，对课时目标进行分解，让学生整体感知生字，词语，课文，知道本单元学的什么。</p><p class="ql-block">3.语文学习要有任务驱动意识，布置任务时。明确任务要求，根据学生特点安排教法。</p><p class="ql-block">4.以学生为主体，站在孩子的视角去教。</p><p class="ql-block">5.注重学生兴趣并关注学生良好习惯的培养，用好语文书进行教学。</p> <p class="ql-block">刘小虎主任指出：</p><p class="ql-block">激发学生兴趣，是一种长远的教学观念。</p><p class="ql-block">组织学生合作学习，学生互帮互助，互动中学习</p><p class="ql-block">要关注学生的读，写习惯。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，为进一步提高教师课堂教学水平和教学质量起到了指导、推进作用，激励了我镇所有教师在教学上狠下功夫，激扬智慧，凝聚合力，努力探索，力求今后的课堂更精彩、更高效！</p>