想起我师樊克

闲云

1996年我们班同学聚会时樊克先生的留影，可惜当年在室内用闪光灯拍的照片效果不佳。先生手里拿的唐三彩马，是同学们赠送的礼物。

也是在那次聚会上，同学给我和樊克先生拍的合影。

1963年秋，我从沙市一中初中毕业，考入了沙市三中。高中三年，樊克先生一直是我们班的语文老师兼副班主任。在我心目中，樊克先生是我今生遇到的最好老师。

樊克先生毕业于武汉大学化学系，可能是因为热爱文学，后来没有干与化学有关的事，却当上了中学语文老师。先生因何到的沙市，何时到的沙市，我没有了解过，但我二姐1955年至1958年在沙市三中读高中时，樊克先生就在沙市三中任教。我姐在三中读书时，带我去看过三中师生排演的话剧《雷雨》。剧中，樊克先生出演鲁贵一角。可见先生酷爱文学且多才多艺。

樊克先生治学严谨，讲课生动活泼，对学生的要求宽严有度，令人终生难忘。

沙市三中的教学历来抓得很紧，但我们读高一时，为提高同学素质，语文还安排了一段时间的毛笔书法课。选帖的时候，樊克先生不做统一要求，学生可以根据自己爱好，任选柳体颜体欧体等等。先生尊重学生个性的教学方法，于此可见一斑。记得我当时是选的欧体，自己觉得临得一般，但得的红圈还是不少，后来有次听到先生说他喜欢欧体，才知道先生也是有偏爱的。

樊克先生上课，总是一本语文书一个粉笔盒，很少见他带备课本，但讲起课来，生动流畅，且时有独特见解。有天，先生讲杜甫的《羌村三首》，其中有一联“娇儿不离膝，畏我复却去”，先生说，这句诗通常解释为儿子伏在父亲的膝上不肯离开，害怕父亲又要出门，但我们解释为儿子伏在父亲膝上，但看到父亲脸色不好又害怕得走开了，诗无达诂，我看这样解释也是可以的。从此，我知道了人应该有自己的见解和独立的思考。后来学李白的《蜀道难》，里面有句“又闻子规啼夜月，愁空山”，我问先生，可以断为“又闻子规啼，夜月愁空山”吗？先生考虑了一会，说，可以的。

樊克先生的课讲得好，但我偶尔也会在他的课上犯错。有次我把一本人家催着还的小说放在语文课本下面偷看，先生发现了，边讲课边走到我面前，轻轻地敲了两下课桌，什么都没有说。就这两下，我记了几十年。文革后，我去看望先生，把这事讲给他听，先生说，可见我的教育方法还是符合毛泽东思想的嘛，讲得不好，学生可以不听嘛。我连连申辩，不是这意思，不是这意思。先生朗朗笑了。

在我看来，樊克先生的作文课也是别具一格，颇为宽松。有次，先生没有出题目，学生可以想写什么就写什么；还有次，有位同学作文写了首诗，先生居然给他判了100分。当时的作文课的要求是两节课写800字以上，当年，我爱偷懒，常常只在作文本上写两面，也就四、五百字，先生从不追究，每次都给我判75分。

不过，我也有过出格的时候。那次，先生出的作文题是《我的抉择》，这题目我不想写。正好我家邻居有个年轻人受当时宣传影响，想下乡去当农民，他妈妈不同意，母子俩吵得四邻皆知。我决定将先生出的题目改为《抉择》，写写这母子俩的故事。按我当时的认识水平，当然是无条件地站在儿子一边。我下笔千言，两个晚自习就写满了大半个作文本，然后交了上去。大约两天后的一个中午，我提前去学校玩，因为内急，跑进了厕所。一进去，就见先生蹲在里面。当年学校厕所简陋，无门无隔板，只有几个蹲坑并排列着。我情急，就在先生旁边蹲下了。先生认出是我，说，你那作文我看了，写得不错，是真事还是编的？我回答说，都有吧。先生说，我猜也是。不一会，先生事已办完，走时对我说，等会你去我办公室，我给你讲讲。我遵师命而去时，只见先生已把我的作文本翻了出来，打开了，摊在桌上，上面用红笔写了满满一面的评语。接着，先生给我讲文章得失和为文之道，直讲到上课铃响。如今，先生当年具体讲了些什么我全忘了，但当时的情景仍如在眼前，想起来就心存感激和感动。

樊克先生自己也爱写能写。我们那届，沙市三中在全荆州地区招生，许多县区的高材生被招了进来，其中也有农村的孩子。樊克先生为表现农村父母的幸福感，写了个独幕剧《送子上学》，并在剧中出演父亲。不想文革开始，这个戏给先生惹来了大祸。批判者说，党提倡送子下乡，你鼓吹送子上学，这就是与党唱反调，就是反党。先生遂被打入牛棚，罪名也越列越多。

随着运动的发展，革命对象转到了走资派头上。学校老师慢慢解脱了，后来还可以随大潮参加革命组织了。樊克先生参加了哪一派，我不知道，但我猜想，先生无论参加哪一派，大概都会以当逍遥派为主吧。

再后来，我下乡，到三线工厂当工人，自顾不暇，离沙也远，对母校和老师们的情况就不甚了了了。直到文革后期的某一天，一位在沙市工作的好友写信告诉我说，学校复课，三中革委会某位领导约樊克先生谈话，让他改变自己的观点，说是改变了观点就可以给他排课教学。先生生性刚烈，直言自己没有观点。没有观点，如何改变？革委会领导一怒之下，给樊克先生安了个罪名，将先生送去劳教了一年。我听了这消息非常愤怒，可以说，樊克先生就是一个文革的受害者，为什么到了运动后期，还要让他受这种屈辱？人完全没有权利保留自己的观点吗？但，权力就是权力。

若干年后，我们班同学聚会，邀请到了当年的班主任辛炳基先生和副班主任樊克先生。两位老师都老了。我清楚记得，当同学邀请樊克先生唱支歌的时候，先生激情不减当年，用有点颤抖的声音，唱了由田汉作词冼星海作曲题为《热血》的歌：“谁愿意做奴隶？谁愿意做马牛？人道的烽火燃遍了整个欧洲，我们为着博爱平等自由，愿付出我们的热血，我们的头颅……”

樊克先生辞世时，我已回沙市工作，有幸为先生守灵一夜，最后送别了先生。

2016年，我们66届高中生毕业50周年。同学团聚，相约重返了母校。在沙市三中的校史宣传栏里，我看到有“名师”一栏，上面有我们上学时刚刚入职的老师的名字和照片，但遍寻无樊克先生的名字。我想了想或许是这个道理：可能学校规定，登名师栏者要有高级职称，但樊克先生任教期间，学校取消了评职称的制度，后来制度恢复时，先生和一批老教师又退休了。所以，他们无特级教师之名，不能进名师栏。

但，我师樊克，您永远在我心里！