<p class="ql-block"> 今天是第40个教师节。在这一天，尽管没有放假，但天破晓，我还是以轻快的脚步如往常一样早早来到办公室，打开电脑，打上一杯水，拿起一叠作业本，一支红笔，走进教室，开启新的一天的工作。很日常，但对未来的意义很大。</p> <p class="ql-block"> 成长路上需要陪伴，家长的陪伴给与孩子们勇气，老师的陪伴则如一道光亮，照亮前方，让每个学生知道自己走的每一步通往何方。三尺讲台一丈光，志在四方十年窗。每一天看似枯燥，但同学们都知道其背后藏起来的光亮，我们每一天翻开课本的一页，就化身为逐光少年。</p> <p class="ql-block"> 奕菲总是第一个走进教室的女生，轻轻地走，轻轻地坐下。教室里我安静地改作业，她安静地看书，其他同学陆续走进来，所有的动作都是轻轻的，看书学习的一天就在这样的氛围中展开。 </p><p class="ql-block"> 静涵走进来，带着微笑对我说：“Daphne，教师节快乐，爱你哦！”接着给我比了个心；</p><p class="ql-block"> 佳祺走进来，站在我身边，用软软的语气说：“老师，教师节快乐！”我抬起头说谢谢，带着笑容，同时也带着一份感激的心情。</p><p class="ql-block"> 谁陪着谁呢？是老师陪着学生，指引他们前进，还是学生陪着老师，鼓励我们前行？我认为，这陪伴是相互的：师生相伴，师为春泥生作花！</p> <p class="ql-block"> 心怀梦想投身远方是人生一件非常快意的事情，尽管路上荆棘满布，但不会因此而却步。高一的时候，同学们都立下了自己的初期目标。经过一年的学习，有的坚持自己的目标，有的做了调整。在新学期，我给每个学生送上一支笔，这是一支特殊的笔，笔杆上刻了他们的名字还有其目标大学的名称。我们知道随着他们的学习能力的变化，目标可能也会变化，但是在第一阶段调整后，我希望他们拿起笔时，能时刻记得自己是一个带着梦想起飞的人，而不是在完成任务。</p> <p class="ql-block"> “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这句话让同学们充满豪情壮志，而笔上的目标会提醒他们生活在骨感之时永不放弃自己的梦想。同学们挑选了自己喜欢的颜色，在昨晚过来领取时，我双手奉上，说：“愿你梦想成真！”同学们双手接过，说：“谢谢老师！”我告诉他们：这不是一份馈赠，是来自老师的支持与祝福！</p> <p class="ql-block"> 开学初，家长赠送的“红蝴蝶”还在，被贴在了桌子上，或者杯子上，真好啊！昨日祝福音犹在，今日勇敢踏征程，明日我将仰天啸！</p> <p class="ql-block"> 教师节，我收到了来自同学们的祝福：我们班的家委偷偷组织了一个视频活动，把同学的祝福全部送上，这份心意是非常真诚的一份礼物，而同时，我也给同学们送上我的祝福，双向奔赴！</p> <p class="ql-block"> 一天，很短，但也很长。能做的事情不多，但细节很多。教师节，只不过是我平常的一个日子，但就像刻了名字和目标大学的笔一样，再次提醒我的责任。下午的时候，我收到了一位家长的信息，她说：</p><p class="ql-block"> 尊敬的茅老师，您好！</p><p class="ql-block"> 祝您教师节快乐！身体健康，家庭幸福，工作顺利！</p><p class="ql-block"> 借此美好的日子我们向您表达深深的谢意。感谢老师给予孩子的关爱，引导和耐心帮助。</p><p class="ql-block"> 茅老师是位有大格局，高认知，高情商，有大爱的老师，我们为遇到良师而庆幸。</p><p class="ql-block"> 感谢您在孩子遇事时情绪不当，对您不敬时，您的包容心，还耐心地引导他，孩子说您经常鼓励多开口问，平时对他说话是那么温和。虽然他还没有做得很好，但是老师已帮他种下了一颗正能量的种子了，知道多问的重要性，知道自己性格需要改变。</p><p class="ql-block"> 作为家长，当听到老师反馈孩子状态不好时，我们总少不了些焦虑的情绪，老师的高认知沟通总是治愈我，总会带着我去觉察自己，耐心了解孩子，理解孩子，引导孩子，才没有使亲子关系有对抗，反而孩子还慢慢的一点一点地靠近我。</p><p class="ql-block"> 再次感谢老师，遇良师如沐春风，智慧之光照亮前行之路。感恩！</p> <p class="ql-block"> 每一次看到这样的信息，欣慰、感恩之余，也感身上的担子之重。不过，这不正是教师的意义吗？痛，并快乐着；苦，却充满希望！一如向日葵，忠诚、希望、阳光！</p>