<p class="ql-block"> 昨天晚上共聆听了21名萌娃的读书视频，有一字一顿读的；有慌里慌张读的；有草草了事读的；有东张西望读的；有不认识的字跳过读的；当然也有字正腔圆、抑扬顿挫的……亲爱的宝贝，没关系的，只要能坚持大声读一定会一天比一天好的。不信来看看我们的教材主编温儒敏老师几年前的讲话，读到要让孩子“连滚带爬”地读书，茅塞顿开。原来，精读细读，是读书的方法。连滚带爬、囫囵吞枣，也是读书的必要方法。</p><p class="ql-block"> 但我最欣赏的是爸爸妈妈陪着读的，亲子阅读指南《朗读手册》这本书封面最底部有一句话：你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈（爸爸）。 （简介《朗读手册》是美国著名的阅读研究和推广专家吉姆·崔利斯数十年儿童阅读指导研究与实践的总结。此外，崔利斯还为儿童和青少年分别编著了两册朗读选集：《朗读手册2》和《朗读手册3》。本册书讲到众多具体的案例，指出孩子在阅读过程可能遇到的问题及解决方案、阐明了朗读的作用、方法和注意事项等。它帮助无数的家长和老师解决了棘手的教育难题，让无数孩子成为终身受益的爱书人。）</p> <p class="ql-block"> 今天是教师节，八点进教室已经来了很多的宝贝和家长，很开心的是收到了好多萌娃的祝福。开始上课了我想可以一边上课一边加强常规训练，但效果不理想，老是有人说话打断你的讲课，开学第二天也算正常吧！上课内容先看图说话：有宝贝说看到很多穿着各种好看衣服的小朋友很开心；有宝贝说看到了北京天安门；有宝贝说放假了我去天安门看到了毛主席画像……当我问孩子们你们是什么民族，知道你们的民族有哪些民族特色？居然有女孩子说是土家族，喜欢跳摆手舞。一个男孩子还补充说喝摔碗酒。看来我们的民族特色还是比较深入人心，老少皆知哈！读课文时，有几个宝贝读得正确、流利，字正腔圆，但也有教了几遍还不会读的。一节课在一边整顿纪律一边和孩子们交流中过去了。</p> <p class="ql-block"> 中午去看孩子们吃饭，看着饭盒满满地一盒饭菜，心想要多久才能吃完呢？孩子们有的说学校的饭菜好香啊，有一宝贝看到另一个宝贝打了满满一盒饭还打赌，你吃完了，我喊你老爸。结果不足20分钟果然吃完了，打赌娃过来告诉我他喊了对方八声爸。这种小孩之间的打赌方式，我只能一笑了知。</p><p class="ql-block"> 在等待孩子们吃饭时，我帮孩子们回答他们的问题：如吃不完了怎么办？到哪儿洗碗？没带勺子？还要帮助拧水杯接水。期间也跟先吃完饭的宝贝聊了一下：昨晚读书读了什么内容？一个航海人在海上做了什么哟，听不太明白。但也很欣慰，不是一问三不知吧！又聊今天上课的内容，值得表扬的是会背《我是中国人》，讲的内容一点一点挤牙膏还都知道呢！最后问他喜欢我了吗？他说喜欢。问他为什么？你们去猜猜吧？</p><p class="ql-block">今日感受：放下所有的雷厉风行，放低放缓你的语气语调，放慢你做事的节奏！静待花开吧！</p><p class="ql-block"> 但也有快乐就是看到宝贝们一天比一天有进步吧！</p>