<p class="ql-block"> 小学数学学习，特色作业是课堂学习的拓展和延伸，也为学生的思维能力提供了一个展示的平台。而面对学习程度不同的学生，对学生采用布置特色作业的形式，可以使得每个学生都能在学习的过程当中树立信心，不断挑战自我，体会到学习所带来的成就感。</p> <p class="ql-block"> 对于教师而言，特色作业的布置，可以对学生的学习状态与程度有更加清晰的认识与判断，进而更好的改进教学工作。</p> <p class="ql-block"> 对于学生而言，尤其是基础较差，学习成绩一般的学生，特色作业可以使得学生减少学习的负担，通过完成特色作业掌握学习课堂知识，进而循序渐进，逐渐提高学习兴趣与成绩。永安街小学数学特色作业主要从作业目标、作业量和作业难度三大方向出发，结合教学内容分别设计了思维导图、好题分享、知识梳理、动手操作、习题练习等形式开展 。</p> 思维导图 <p class="ql-block">思维导图的优势</p><p class="ql-block">知识形象化:图形与色彩使知识进入大脑的途径变成双通道。</p><p class="ql-block">知识图谱:理解课本知识如何图形化。</p><p class="ql-block">梳理脉络:让孩子清晰思路，提升综合能力。</p><p class="ql-block">激发兴趣:可以调动孩子的积极性，真正达到减负的目的。</p><p class="ql-block"> 在每一张精美的思维导图中，我们可以发现孩子们能结合实例，根据自己每个单元所学习的知识内容搜集整理了相关的例题，真正做到把知识用起来。</p> 好题分享 <p class="ql-block"> 一道好题，一份收获！每一道好题都是学生攻克难题，纠正错题过程的见证者，是同学们有效学习的辅助工具，是学生进行智慧学习，自适应性学习的有效手段。在分享好题的过程中，孩子们既能帮助自己巩固所学内容，又能互相探究数学知识。让我们一起来看看孩子们整理的好题分享吧。</p> 知识梳理 <p class="ql-block"> 知识梳理是将知识的点，线，面三者的结合，它承载着回顾与整理，沟通与生长的独特功能。同学们通过对知识的整理沟通，对知识进行再现，查漏补缺，进一步提高了她们的学习效率，同时也提升了他们的学习能力。</p> <p class="ql-block"> 同学们利用课余时间搜集相关中国地图资料，通过动手、动脑、绘画，制作了一张张精美的比例尺小数报。在了解我国地理分布的同时，开拓学生的视野，感受数学文化的魅力，形成数学文化的素养。</p> 动手操作 <p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”数学学习亦是如此。为了了解对称，平移和旋转的知识，孩子们开展了一次手工小制作，他们走进图形的世界，在画、剪、拼、贴等操作活动中动手又动脑，在玩中感受学习数学的快乐，探索数学中的奥秘。</p> 习题练习 <p class="ql-block"> 习题练习的设计，根据学生不同的掌握程度找出有代表性的习题。目的是让学生把精力集中在重点题型上，同样题型的对比，不同题型的延伸，让孩子对所学知识点和考点的题型做到心中有数。</p> <p class="ql-block"> 特色作业的布置对于教师而言是一项富有挑战的工作，在设计时，虽然会消耗教师一些精力与时间，但特色作业的实施对于学生的帮助无疑是巨大的，具有现实意义的，永安街小学数学教师会在实践中不断完善和优化特色作业的实施和方法。落实双减，立足新课标，结合课本，让数学之花，开出别样风采！</p>