“开学第一课”主题研修——齐齐哈尔市名班主任工作室

富区和平街小学赵荣嵘

开学第一课是学生们回归校园的重要时刻。经过漫长的假期生活，他们需要重新适应校园生活，端正学习态度，明确新学期目标，帮助同时提升班级凝聚力。 按照市教研院德育部要求，基于以上思考，确定以“开学第一课”为主题，齐齐哈尔市名班主任工作室十位成员线上共同研修，线下各自实践。 线上研讨 　　本次主题研修采用线上会议模式，会前发布任务，工作室成员认真准备，积极发言，智慧碰撞，相互启发。 线下实践 　　最好的研究就是实践。线上会议结束后，成员们再次反思重建，形成各具特色的开学第一课。 　　富拉尔基区和平街小学校赵荣嵘老师以“这个学期很特别”为主题，分别从“特别有意义”、“特别有意思”、“特别有期待”三个模块入手，认识五年级对自己成长的意义、分享假期有意思的生活、创生新学期有意思的班级活动，激发学生对新学期的热情向往。 　　讷河市育才学校董梦园、依安县李东阳、碾子山第一学校肖鑫鑫三位教师，以奥运会的话题入手，学生们讲述冠军故事，争向冠军学习，树立新学期高远目标。 　　富裕县塔哈镇中心学校张洪淼老师以“秋风有信相遇美好”为主题，带领新一年的小朋友进行认识校园的教育。讲常规、巡校园，孩子们在欢声笑语中，对校园充满无限期待。 　　建华区全福小学王默老师带领孩子们回顾上学期点滴生活，颁奖鼓励孩子们以全新面貌迎接新学期。 　　铁峰区徐芳芳老师引导孩子们回顾假期生活，再从班本课程说节气到大家一起说计划，让孩子们为新学期立下新目标。 　　建华区建设路小学曲来娟老师以“秋启新程向未来”为主题，从“收心”“励志”“展望”“规划”四方面，师生满怀希望，憧憬新学期。 　　龙沙区青云小学王钰莹老师以“向上生长深耕自己”为主题，从“回顾暑假生活”“好习惯要养成”“有付出才有收获”“新学期新计划”“高光时刻颁奖典礼”五方面，带领学生树立新学期目标。 　　克东县实验小学高秀华老师以“为明天续航”为主题，分别从“立德”“立心”“守规”“筑梦”四方面，引导学生在原有基础上，提高自我，丰富自我。 反思总结 　　开学第一课是新学期的风向标。学生们带着假期的快乐回归，班主任应该如何应对这份“让我欢喜让我忧”的快乐呢？ 一、延续快乐 轻松的假期，守规的校园。学生们在开学前是怎样的心情呢？是向往期待，还是焦虑抗拒？ 本次研讨活动结束后，十位班主任精心设计，用心实践，让孩子们在回归校园的第一天，就能感受到与老师、与伙伴共情的快乐，使学生们真切感受到校园是我们共同的家园。新学期伊始，为他们消除焦虑抗拒的不安因素，以轻松氛围迎接学生的回归，是开学第一课成功的基础。 二、立规立心 漫长假期之后的回归，对班主任来说，总会头疼一段时间。老师们经常发现：培养一学期，开学再重来。常规教育就是无限重复的工作，收心明规，纪律约束，这是大多数班主任都会在开学第一课进行的内容，也是开学第一课的重要环节。 三、自主创新 每个学期都有开学第一课，如果是“年年岁岁花相似”，那么学生就会缺失期待，“开学”的意义就仅限于“开始学习”了。班主任们在完成必选动作的同时，更需要用智慧创新一些具有班本特色的自选动作。让学生对开学第一课充满期待，对新学期充满信心。这是开学第一课的点睛之笔。 　　本次研修是市名班主任工作室的第一次活动，伙伴们准时赴约，积极研讨，乐于实践，相信在市教研院德育部领导的引领和各位教研专家的点拨下，我们十位工作室成员一定会坚定走在班主任专业成长的路上，努力拔节生长。