我的教书生涯

年涵

30年代的中师生后来成为新中国的第一批教师

这是她们晚年时在文山五子祠合影

作者：新中国文山地区第一代教师——黄峻鸣

我的教书生涯，是1940年抗日战争中，母校开广中学被炸后，我随母亲到平坝疏散，被迫从高中辍学，进平坝小学教书谋生开始的。44年来，我先后在平坝小学、云集小学（现文山一小）以及攀枝花、卧龙、文新街等小学任过教，并担任过其中一些学校的校长或者教导主任。1954年以后我一直担任了近30年的班主任，直到1983年退休。我的一生都是和天真活泼的小学生打交道，我喜欢他们，从教学实践中我摸到他们的共性，人虽然幼小，但自尊心很强，喜欢表扬，不喜欢批评，我认为他贪玩好闹是他们的年龄特点，只要老师能根据他们的共性特点，循循善诱，引导他们学习，及时发现和表扬他们的进步和成绩，他们感到兴趣就能激发他们的学习积极性，培养起他们的自觉性。

我在开广师范读书的时候，家境十分困难，一切费用都得到了，当时在开化教任教的表姐夫候明生的支持，我深深感到求学的机会难得，高中时又得名老师蔡超尘的教诲，受益颇深，这些对于我当时的学习和立下当一名好教师的志愿，以及我后来的教学工作，都很有影响。

作为教师，我总希望学生多学得一点知识，能为将来升学打好基础，所以一方面我总是认真备课，细心讲解，一是要使学生听懂，另一方面，我也严格要求学生认真学习，就是说教师要为学生负责。我所教的班级二年级起开始教写毛笔中楷，三年级起学校要求每学期至少批改8次作文，我对学生的写作比较重视，批改作文总是在15次左右，也就是每周写一次认真批改，认真听讲，这样颇能提高学生对作文的兴趣。

除教好教科书外，我们每学期还抄写10篇左右的古文，由浅入深教学生读，并要求他们理解内容，弄懂虚词词义，还要能熟背和默写课文，这样学生学起来就很感兴趣，又能够牢记。今年春节文山县返乡座谈会上，我40年代的学生姜成元、李昆垣等也是大学教师的还能把我当年教他们的古文《萝卜与宝石》，《桃花源记》等背诵下来，可见他们当时也是下了功夫的。

我认为纪律是学习的保证。我一贯要求学生要遵守校规，我也以身作则，从不违纪。上课时我还严格规定纪律制度，要求学生专心听讲。三年级起上语文课就要求做笔记，使他们做到心到、眼到、手到，既能帮助记忆，

又使他们没有时间玩耍打闹。讲课时，我边讲边注意观察学生的举动，发现有玩耍东西不专心听讲的，我就停讲，用目光注视他。他就会自自愧地听讲了。若遇到个别一味玩东西，甚至打闹不理睬教师的，我就点他的名，教育他专心听讲。因此我上课时，学生纪律较好，学生们都说：“黄老师上课我们不敢闹”，可见正面教育的效果是很好的。

解放前的教师工作微薄，每月只能领到三斗三升谷子，折合大米150斤左右，请各位家人的质量，为了生活，我白天在云集小学上课，下午放学还要得当家庭教师。伪教育局局长胡云昌，伪县长李镛家我都去帮他们的子女补习过，每天这样忙碌，过的还是半饥半饱的生活。

解放后，在共产党领导下，我当上了人民教师学习的机会多了，文化水平和业务能力不断得到提高，生活也逐步改善了，83年退休前后，我还能将历年积蓄用作旅费，先后两次到两广首都上海，苏杭等地。去旅游瞻仰了中山先生故居，饱览了祖国的名胜古迹、大好河山，增长了不少知识，这是解放前做梦都不敢想的。

几十年来看到我教过的学生在各个岗位上为保卫祖国建设四化，作出贡献。幼苗成才，我感到十分快慰。今年春节和教师节，有机会同我40年代的许多学生们，多次欢聚。受到大家的尊敬，慰问，送我纪念牌匾，合影留念。在昆明、富宁、广南、马关等地的工作的一些学生还发来电函祝贺。这一切使我感到非常的荣幸和自豪。退休以后，我还被推荐为县政协委员，被选为退休教职工工会副主席，经常参加学习和一些有意义的活动，州县体委还组织我们学气功打太极拳锻炼身体。我觉得自己是一个平平常常的小学教师，对教育事业没有做出大的成绩，对人民没有什么贡献。党和政府给了我许多荣誉，这样关心爱护我们，学生们还这样敬重我们，我内心感到很惭愧。我衷心感谢党的恩情。我要发扬“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”的精神，尽量发挥余热，在有生之年多做一些好事实事，为建设四化贡献一切力量。

1985年10月6日