我人生路上的那些老师们

天边那朵云

　　——谨以此篇献给第40个教师节

　　在我的生活中，有几位曾经的老师总是与我如影相随，他们有的已经不在人世，有的家庭幸福，事业有成。在我的学生生涯中，他们不仅教会我知识，并激励着我成长，成为我人生的指路人。

　　我的启蒙老师是一位大美女，她就是现在的剪纸大师王兰娥老师。她当时属于民办教师，来到我们这个偏僻的小山村真可谓是：村里来了个好姑娘，辫子粗又长，一双美丽的大眼睛，清澈如河淌。她身材窈窕，衣着打扮端庄得体，而且能歌善舞，成为我们村里年轻人追逐和羡慕的对象。

　　王老师被安排在大队的办公室，从此那间小小的屋子经常传出歌声与笑声。她不仅教我们拼音数字，还教我们唱歌。音乐课上，她手里总爱拿根小棒，跟着节拍一唱一挥，婀娜的身姿，长发及腰的大辫子成为那个年代最美的象征。她的歌喉像泉水，像溪流，懵懂的我经常痴痴地望着她，期盼有一天我也能长成这样的大姑娘。

　　那是一个秋天的早晨，我们小手背后，正在摇头晃脑拼读a o e，突然，从门缝里爬进来一条蛇，我们尖叫着四处逃散，王老师赶忙像母鸡保护鸡仔一样把我们搂在怀里，等那条蛇爬到一个角落，她护送着我们一个个走出教室，自己才快速撤退着离开。自此，那间破败的教室成为我们永远的分离所。

　　我的第二位老师是一年级的班主任，也是我们的代课老师——杨守奎。

　　我们村子不大，孩子们极少，所以实行单人校体制。杨老师不仅教我们语文数学，还要上音、体、美，又得自己做饭，课间他带领我们一边捡柴火一边讲故事。我为了逃避学习，经常自告奋勇帮着老师烧火，为此还得了劳动模范奖状。

　　他和我爸是同学又是同行，晚饭后经常去我家与我爸下棋，谈书法，谈人生，更多的是谈教学。那时我们全体学生都挤在一个教室上课，也不过二十几个孩子。杨老师的教学方式是先给高年级授课，然后布置好作业，接着再给下一个年级讲课，以此类推，一节课下来要上两个多小时。

　　调皮捣蛋的我对自己的课程心不在焉，对高年级的语文课却听的入神，杨老师在讲课时停下来，用教鞭轻敲我的桌面，把我从课文的故事情节中拉回来。

　　杨老师还教我们练书法，那时叫写仿，他给每个同学起好引子，让我们摹着写。每个星期的一三五上午最后一节课，是我最开心的时刻，我们安安静静写完后，就争先恐后排队去交给老师，看着他拿起红笔在优秀字的上面潇洒地画着圈圈，并在右上角写上甲或乙或丙，差别不一的三个字与圈圈的多少成为我们不断进步的动力。

　　有一次我为了逃避上课，借故上厕所擅自离开了教室，蹲在厕所一边哼着小曲一边和蚂蚁玩耍，等到腿酸脚麻时才站起来往回走，可刚跨出一步，事情就是那么巧，搭在茅梁上的那块大石头扑通一声掉进了厕所，我也跟着掉了下去，我惊慌失措，大声呼救，拼命挣扎，粪便咕咕地灌进了嘴里，不知过了多久，恍惚听见有说话的声音。

　　原来，正在喂牲口的饲养员听见我的哭喊，赶忙闯进教室告诉了杨老师，他扔下书本就往外冲，并惊动了很多村民。看着厕所里上下翻腾的我，杨老师急中生智，拔起做围墙的旧椽子探下来让我抓住，然后往上拉，快到出口，扑通一声又掉了下去，在场的人心急如焚，高年级的二姐急得哇哇大哭，杨老师怕出人命，正准备往下跳，看见我又浮了起来，他们再次用椽子尝试，我终于获救，大家纷纷动手把我抬到饲养院搭在马背上，找来盐水让我喝下去，又用鸡毛挑拨我的喉咙，让粪便尽快吐出来。

后来，就有了上课期间出去必须与老师请假的规定。

　　光阴似箭，转眼杨老师也步入耄耋之年，有一次我们在街上刚好碰面，他面色苍白，走路蹒跚，意识模糊的根本不认识我，拿在手里的钞票都被风呼呼吹跑，我赶忙停下来帮他捡起来，塞进他的口袋，他却执意要拿出来给我，我打电话联系了他的女儿，才把他护送回家。后来听说，杨老师前年已经离世。

　　上了初中，我们的班主任是陈汉英老师，正值当年的他，一心扑在工作上，舍家为校，几乎把所有心血倾注于教学，是远近闻名的优秀教师。

　　他的办公室和我们的宿舍只隔着一条马路，只要看见我们吃完饭，就把我们“赶”进了教室，卷着还没做好饭的袖子（他那时不吃食堂）往黑板上抄题，布置作业。上课时他的第一句话总是“先考虑…”然后滔滔不绝引出了下面的课题。课堂上，陈老师对我们一视同仁，上黑板做题时，总是简单的习题差等生来做，稍微有点难度的中等生做，最难的习题则让同学们自告奋勇。

　　他离家距离学校几十里路，每到放假，他骑着自行车匆匆回家，天黑之前又风尘仆仆赶来上自习。安静的教室里，陈老师双手背后，肩上落着厚厚的尘土为我们辅导作业，初中三年，我们班连年被评为优秀班集体。

　　我们睡的是大通铺，常常因为一分一厘争论不休，陈老师就拿着器材三角板重新丈量。夜里，我们女生宿舍总是叽叽喳喳，陈老师几次跑过来点名批评，爱说话的几个就捂着嘴偷笑。早上还没睡醒，就被教导处主任拿着教鞭把我们喊起来赶到操场跑步做操。

　　2015的师生聚会上，陈老师含泪读了他的发言稿，我们沉静在学生时代的回忆中泪流满面…

现在，陈老师与我们不仅是师生情，更成为了一种亲友关系，在外地多年未归的同学们，回来的第一件事就是去看望陈老师，他则自豪地说，教学这么多年，咱们班所有学生是我今生最难忘的孩子们。他可以一字不差地喊出我们每个人的名字，并描述我们小时候的样子，还关心地问现在过的怎么样？

　　我初中的语文老师——卫治中也是我的恩师，是他那独特的教学使我爱上文学，走上了坚持写作之路。

　　卫老师年龄偏大，花白的头发总是向上蓬松着，一年四季那件浅灰色的中山装就是他特有的标志。

　　卫老师讲起课来慢慢吞吞，晃晃悠悠，却句句深入人心。他经常告诫我们不要死读书，读死书，要把心胸放远放宽。最有兴趣的是在课堂上让我们轮流讲故事，那些绘声绘色的同学引得大家哈哈大笑，其他老师由此经过，就会停下来向我们的教室张望。下课后，他把教材夹在腋下走出教室，平底鞋很有节奏地摩擦着地面，穿过通往办公室的那条林荫小道。

　　在那个物质缺乏的年代，另我最开心的事就是学语文，尤其是写作文，每到星期五，卫老师把作文题目刚写在黑板上，我就有说不完的话想写出来，卫老师还给我们班创办了《小花园》班报，我的文章经常在此选登。我转学去外地读书，我们还保持着书信往来，卫老师经常鼓励我不要放弃写作，早日实现我的作家梦。

　　聚会那年，得知八十四岁高龄的卫老师身体患病不能与我们欢聚一堂，我和几位同学就去看望他老人家，当时他已经意识模糊，不能开口说话了，但是当我把自己的名字写在纸上时，卫老师的眼睛突然闪现出一丝光亮，露出了微微笑意，嘴唇慢慢地蠕动着，还把身边的饼干推向了我们……

　　敬爱的卫老师，虽然我没有如您所愿，但是一刻也没有忘记您对我的谆谆教诲和良苦用心，我一直暗暗在写作的路上努力奋进！

　　还有，在职业中学民乐班教我们的魏应中老师，虽然教学时间不长，但是学二胡的那段时光却深深地刻在了我的脑海中。他刚调来职中，就担当了我们的班主任，还一个个找我们谈心，并制定了多条规章制度。本来腼腆的我是很排斥学二胡的，魏老师就耐心地开导，讲解二胡的好处与应用，并一遍遍示范给我看。

　　魏老师对我们非常严格，每学一首歌，他总要打着节拍一字一句地教，每人一段分开唱，还给我们讲乐理知识和换气技巧。为了互不干扰，他要求我们每天早上五点起床，找一个安静的位置自行练习曲目，我们一手提个凳子一手拿着二胡，坐在雪地里咿咿呀呀地拉，冷嗖嗖的风吹在脸上像刀割一般，手指又疼又麻，双脚冻的快要失去知觉，但是你绝对不敢偷懒，魏老师不知什么时候已经悄悄地站在了身后。通过一段时间的努力，我们散漫的乐队就可以登台演出了。也许，我天生就不是学二胡的那块料，一年不到就中途放弃了。也许，魏老师对我这个又蠢又笨的学生也失望至极。现在碰面，我实在不好意思开口打招呼，总是感觉愧对于他。

　　人生的路上有数不清的导师，无论是在顺境还是迷茫中，总会有各行各业的老师出现在我的生活中。那年，我因为热爱文学，想学写诗，有幸进入沁州诗社，又结识了好多老师，他们的优秀，勤奋，博学，睿智，一直是我学习的榜样，他们的精彩，正直，友善，影响着我的中年人生。